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La presente comunicación tiene como objetivo realizar una aproximación teórica sobre las competencias del docente universitario y sus diferentes ejes problémicos. Estas competencias refieren a la enseñanza y aprendizaje ...

El siguiente proyecto de investigación pertenece al macroproyecto apropiación y uso de las TIC, línea de investigación comunicación y educación, La finalidad del proyecto de investigación consiste en analizar, el grado de ...

Prácticas pedagógicas en unidades de cuidados intensivos y competencias investigativa del docente universitario.
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Posada Sánchez, Sergio Andrés | 2017

La presente comunicación tiene como objetivo realizar una aproximación teórica sobre las competencias del docente universitario y sus diferentes ejes problémicos. Estas competencias refieren a la enseñanza y aprendizaje de las diferentes áreas como un proceso intencionado de apropiación del conocimiento, que se inicia con la reflexión, comprensión, construcción y evaluación de las acciones profesionales que propician la adquisición y el desarrollo de habilidades y actitudes para un adecuado desempeño lógico-pedagógico del maestro. Con el objetivo de analizar el conocimiento del personal de enfermería en Colombia, sobre los procesos educativos implementados en técnicas asistenciales y pedagógicas, dirigidas a pacientes hospitalizados en las unidades de cuidados intensivos generales (Adulto, pediátrico y neonatal,) así como también a sus familiares. Se analizaron 24 artículos, el 88% de estos fueron escritos por universidades de prestigio en Colombia y el otro 12% por revistas del mismo país. El conocimiento impartido a los usuarios y a los estudiantes se basó mayormente bajo un ambiente intrahospitalario en sus prácticas, llevando conocimientos tanto éticos como científicos, para mejorar la atención del paciente en su entorno hospitalario y en su casa posteriormente, con el objetivo de mejorar la salud preventiva y asistencial. La mayor parte de los artículos en revisión toman un modelo constructivista, de modo que el personal asistencial tiene sus herramientas y las usa en sus prácticas de campo, y son compartidas con familiares de los pacientes, ya que las unidades de cuidado intensivo, son unidades cerradas, de acceso selectivo, ambientes silenciosos, y discretos.

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Prácticas pedagógicas mediadas por tic en un programa de ingeniería agroindustrial: usos y apropiación
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Posada Sánchez, Sergio Andrés | 2023

El siguiente proyecto de investigación pertenece al macroproyecto apropiación y uso de las TIC, línea de investigación comunicación y educación, La finalidad del proyecto de investigación consiste en analizar, el grado de manejo y dominio de las TIC en los maestros del programa ing. agroindustrial, con miras en los objetivos establecidos es fundamental que los profesores conserven una buena disposición para aplicarlas en entornos educativos. Por lo tanto, la implementación de las TIC requiere de capacitación para ser competentes en el manejo de estas herramientas, aspectos que se analizan en este estudio a través de un enfoque cuantitativo con aportes descriptivos. Como resultado, se pudo identificar existen docentes con un grado alto en el control de las TIC, aplicándolas en su docencia.

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