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Listar por autor "Acevedo Cote, Diana Mercedes"

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    • Programa de escuela saludable en el instituto técnico la Garita del municipio los patios durante el periodo de enero del 2017 a enero del 2018 (Archivo Electrónico) 

      Cáceres González, Andry Carolina; Carriazo Jácome, Nohra Daniela; Acevedo Cote, Diana Mercedes (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Ciencias de la SaludSan José de CúcutaEnfermería, 2018)
      Las escuelas saludables son estrategias que se emplean en los países en vía de desarrollo para ayudar a contribuir con el desarrollo de los niños y niñas, orientadas a aumentar la capacidad y oportunidades de los miembros ...

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      • Portada Programa de escuela saludable en el instituto técnico la  Garita del municipio los patios durante el periodo de enero del 2017 a enero del 2018 (Archivo Electrónico)

        Programa de escuela saludable en el instituto técnico la Garita del municipio los patios durante el periodo de enero del 2017 a enero del 2018 (Archivo Electrónico)

        ...

        Cáceres González, Andry Carolina | 2018

        Las escuelas saludables son estrategias que se emplean en los países en vía de desarrollo para ayudar a contribuir con el desarrollo de los niños y niñas, orientadas a aumentar la capacidad y oportunidades de los miembros de la comunidad educativa para mejorar la salud, el aprendizaje, la calidad de vida y las oportunidades de desarrollo humano y social. Objetivo: Ejecutar acciones de Enfermería para la promoción de la salud y el autocuidado del niño (a) de acuerdo con el Sistema General de Seguridad Social en Salud, incluyendo las actividades que favorezcan un entorno educativo saludable en los escolares de Primero a Quinto de primaria de la jornada de la mañana del Instituto Técnico La Garita. Materiales y métodos: se realizó la valoración cefalocaudal a 97 alumnos de los 130 matriculados a marzo del 2017, de acuerdo con el formato de valoración elaborado por el Programa de enfermería de la Universidad Francisco de Paula Santander. Resultados: se encontraron 17 niños con presencia de caries dental, 2 con baja autoestima, 3 con problemas del desarrollo, 2 con problemas de habla; en la valoración nutricional, 9 niños presentaron problemas nutricionales y en la valoración de agudeza visual 12 niños presentaron problemas de agudeza visual

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