Envíos recientes

Afrontamiento y adaptación de personas con vih/sida asistentes a una fundación en la ciudad de Cúcuta durante el segundo semestre de 2016 (Archivo Electrónico)

Rey Camargo, Danuit Alexander | 2017

Identificar el nivel de capacidad de afrontamiento y adaptación de pacientes con VIH/SIDA asistentes a una Fundación de la ciudad de Cúcuta durante el segundo semestre de 2016. Metodología. Estudio cuantitativo, de tipo descriptivo y corte transversal; estuvo conformado por 82 personas adultas que cumplieron con los criterios de inclusión. Resultados. La edad de los participantes osciló entre los 18 a 71 años de edad, con mayor participación del género masculino, de un nivel educativo de primaria completa y un nivel socioeconómico de estrato uno. estos puntajes evidencian una alta capacidad de afrontamiento y adaptación; Con los resultados globales obtenidos se puede decir que emplean estrategias en su mayoría adecuadas que les permite enfrentar la enfermedad, pues la persona diagnosticada con VIH/SIDA además de enfrentar los signos y síntomas de la enfermedad, también se ve expuesta al rechazo y al señalamiento social; sin embargo, lo reportado mostró una respuesta adaptativa permitiéndoles sobrellevar la enfermedad sin comprometer otros factores, como su salud mental.

Dinámica familiar del paciente psiquíatrico atendido en el hospital mental Rudesindo Soto

Bálcacer Rangel, Nórida Eliana | 2019

Diseño y actualización de protocolos de enfermería del hospital mental Rudesindo soto durante el primer semestre del 2022.

Bautista Gauta, Angie Stefanny | 2022

Los protocolos de enfermería sirven como estrategia para unificar criterios y determinar el abordaje de diferentes técnicas, terapias y problemas de enfermería, basados en las evidencias científicas más novedosas. El objetivo fue actualizar los protocolos de enfermería de la ESE Hospital Mental Rudesindo Soto de la ciudad de Cúcuta, mediante el desarrollo de un proyecto de extensión-modalidad pasantía durante el primer semestre del 2022. Para ello, se propuso un plan operativo en el que se realizaron las siguientes actividades: elaboración y aplicación de un cuestionario de conocimientos sobre los protocolos a 40 enfermeros, en los cuales hubo un impacto significativo, puesto que, el 92% lo aprobó después del desarrollo del proyecto; revisión bibliográfica y documental de normativas vigentes para la elaboración de 16 protocolos de enfermería; aplicación de un formato de validación facial a 5 profesionales, donde el 100% de protocolos elaborados fueron validados; socialización de los protocolos al personal de salud del hospital, con participación de 40 de ellos; finalmente, se crearon 16 listas de chequeo que evaluaron el cumplimiento de los protocolos por parte del personal de enfermería en los diferentes servicios, encontrando un porcentaje de cumplimiento óptimo, pues fue mayor a 85%.

Estrategias para el manejo de las emociones de los estudiantes de secundaria por afectación de la pandemia, en la i.e. Julio Pérez Ferrero - sede 1, San José de Cúcuta

Tarazona Contreras, Jeiny Alejandra | 2021

El presente proyecto de investigación titulado "estrategias para el manejo de las emociones de los estudiantes de secundaria por afectación de la pandemia en la I.E. Julio Pérez Ferrero - Sede 1, San José de Cúcuta", abordó la temática del manejo de las emociones, como una manera de minimizar los efectos de las emociones negativas generadas a causa de la emergencia sanitaria por Covid-19, en los adolescentes de la I.E. Julio Pérez Ferrero, Sede 1, a través de una estrategia socioeducativa: -Ruta de atención integral para el manejo de las emociones-. Se orientó desde una metodología descriptiva con enfoque cualitativo y método fenomenológico; con resultados de manifestaciones emocionales negativas tras el suceso de la pandemia con tendencia a mejoras tras las adaptaciones a la nueva realidad.

Estrés académico relacionado con la calidad de vida en salud de estudiantes de un programa de enfermería de una región fronteriza de Colombia durante el ll semestre del año 2019

Contreras Garcia, Angie Melissa | 2020

Introducción: El estrés académico es un problema que afecta severamente la salud de los estudiantes conllevando a que su salud desmejore notoriamente, por esto se hace importante estudiar qué relación tiene el estrés académico con la calidad de vida en salud. Objetivo: Determinar el nivel de estrés académico relacionado con la calidad de vida en salud de estudiantes de un programa de enfermería de una región fronteriza de Colombia durante el II semestre del año 2019. Materiales y métodos: Estudio de tipo cuantitativo con abordaje descriptivo correlacional de corte transversal. La población estuvo conformada por 337 estudiantes. Se emplearon el Inventario SISCO del estrés académico y el cuestionario SF-36 de calidad de vida. Resultados: Se reportaron niveles altos de estrés en el 80% de los estudiantes; una afectación muy severa de las dimensiones desempeño emocional y vitalidad de calidad de vida en salud; además de esto se identificó asociación entre ambas variables por medio de pruebas de Chi-Cuadrado. Conclusión: Los resultados muestran que la calidad de vida en salud y el estrés académico se encuentran asociados, por esto es de vital importancia la intervención de estas variables, y del manejo de las dimensiones.

El estrés como detonador de alteraciones emocionales en estudiantes de bajos recursos durante la pandemia por covid-19 institución educativa La Juventud

Parra Arias, José Mauricio | 2022

La pandemia por Covid-19, obligó a los gobiernos a tomar medidas de contención para reducir la propagación del patógeno, afectando la movilidad, el comercio y la educación de los más vulnerables. Debido a esto, los niños comenzaron a manifestar alteraciones emocionales y conductuales por los altos niveles de estrés que le generaban el aprendizaje remoto y los conflictos al interior de los hogares. Por este motivo, la investigación utiliza un enfoque cuantitativo de carácter exploratoriodescriptivo, con diseño no experimental y de corte transversal; para reconocer los índices de estrés en los estudiantes de segundo grado de primaria, empleando el inventario de estrés cotidiano infantil, valorando las dimensiones de salud, educación y familia. Así mismo, se aplicó un cuestionario a las familias para estimar el impacto en su calidad de vida y apropiación de las herramientas tecnológicas durante la virtualidad. Los datos obtenidos permitieron demostrar que existe una relación entre los altos niveles de estrés en los niños y el impacto socioeconómico como consecuencia de la pandemia por Covid-19, concluyendo que las familias son los principales responsables de los cambios en la personalidad y comportamiento de esta generación en la etapa poscovid.

Fortalecimiento de habilidades para la vida del grupo estudiantil caminar de la institución educativa Eustorgio Colmenares Baptista

Menéndez Pérez, Gabriela Lucia | 2023

El presente proyecto de pasantía se centró en trabajar a nivel preventivo temáticas relacionadas con habilidades para la vida que fomenten el aumento del desarrollo humano en los estudiantes, identificando la problemática educativa a partir del desconocimiento sobre el buen manejo de habilidades para la vida. El proyectó empleo un método de caso apreciando las necesidades físicas emocionales del individuo y de su familia, para la adaptación en el contexto social, lo cual permitió la consolidación de un plan de trabajo donde se consiguió fortalecer factores importantes tales como la autoestima, la comunicación interpersonal, la resolución de conflictos, entre otras en los estudiantes del grupo estudiantil caminar de la institución educativa Eustorgio Colmenares Baptista

Implicaciones familiares y sociales de la muerte materna

Lozano Avendaño, Leidy | 2016-08-31

Introducción: La mortalidad materna es considerada un indicador sensible al desarrollo social, porque muchas de estas muertes ocurren por razones evitables, vinculadas a condiciones de pobreza. Hay datos estadísticos sobre el número de muertes maternas a nivel internacional y local, que resaltan la magnitud del problema, así como el conocimiento científico de las causas de estos fallecimientos; pero escasa información publicada sobre el impacto familiar y el desequilibrio que se produce cuando ocurre una muerte materna, situación que trae consigo desconocimiento sobre la real situación de los hijos huérfanos y la familia. Objetivo: Conocer las implicaciones familiares y sociales de la muerte materna a través de la revisión sistemática de la literatura científica publicada. Materiales y métodos: Se realizó una búsqueda en las bases de datos incluidas en los servicios LILACS, ProQuest, MEDLINE y en la biblioteca virtual de salud SciELO. La muestra final fue de 20 artículos. Resultados: Los estudios mostraron que la pérdida inesperada de la madre genera consecuencias emocionales, económicas y de salud en todos los miembros del hogar. Conclusiones: Los hallazgos indican que esta problemática debe ser abordada de manera integral con el fin de mitigar el impacto que genera la muerte materna.

Incidencia de la salud mental y el rendimiento académico de los estudiantes del grado 8-07 de Instenalco Cúcuta

Rodríguez Rivera, Francy Milena | 2023

El objetivo de la presente investigación es la salud mental de los jóvenes estudiantes, el cual es un tema que las instituciones educativas deben priorizar. La pregunta de la investigación fue ¿Cómo incide la salud mental en el rendimiento escolar y en la dimensión socio relacional de los estudiantes de grado 8-07 del Instituto Técnico Nacional de Comercio? Para esto se utilizaron instrumentos tales como la entrevista semiestructurada, el árbol de problemas y grupos focales, las repuestas muestran que cada día más muchos de los jóvenes pasan por una situación desfavorable de salud mental teniendo en cuanta eso se recomienda a la institución educativa debería enfocarse de mejor manera en la salud mental del estudiante y no solo en su rendimiento académico.

Promoción de la salud mental en la ie. Instituto técnico Alfonso López- Ocaña (Archivo Electrónico)

Angarita Castilla, Jesus Ivan | 2017

La promoción de la salud mental tiene el objeto de ejercer un impacto sobre los determinantes de la salud mental con el fin de aumentar la salud mental positiva, reducir desigualdades, construir capital social, crear ganancia de salud y reducir la diferencia en la expectativa de salud en la comunidad educativa de la IE. Instituto Técnico Alfonso López- Ocaña. Se planteó como objetivo principal fomentar la prevención de enfermedades mentales y la promoción de la salud mental en la IE. Instituto Técnico Alfonso López- Ocaña y como objetivos específicos desarrollar estrategias pedagógicas que conduzcan a la preservación de la salud mental en la comunidad educativa de la IE. Instituto técnico ALFONSO LÓPEZ- OCAÑA. Elaborar y desarrollar la cartilla-taller, que sirva como instrumento didáctico para promover la salud mental. Se llegó a la conclusión de que los trastornos de ansiedad fueron más prevalentes y más crónicos; los trastornos individuales más comunes fueron la fobia específica, la depresión mayor, el trastorno de ansiedad por separación del adulto y el abuso de alcohol. Entre los hombres el abuso de alcohol es el problema más común, mientras que en las mujeres lo es la depresión mayor.

Tendencias en intervención psicológica y psicoterapia en el Norte de Santander-Colombia

Arenas-Villamizar, Vivian Vanessa | 2018

El presente estudio de revisión sistemática, analiza los resultados de investigación en psicología teniendo en cuenta las contribuciones en intervención psicológica y psicoterapia de los últimos 10 años en la región del Norte de Santander. Para cumplir este objetivo, se revisaron bases de datos universitarias de la región incluyendo las instituciones educativas: Universidad de Pamplona, Universidad Simón Bolívar, Universidad de Santander, Universidad Antonio Nariño y Universidad Nacional abierta y a distancia, así como la revisión de bases de datos Scopus, Proquest y Google Scholar. Como descriptores se tuvieron en cuenta aspectos genéricos como Psicoterapia e Intervención psicológica; así como los campos específicos educativo, clínico, social, organizacional, Jurídico, Forense y Salud. Se presenta una revisión de estudios de tipo cualitativo y cuantitativo, que generan aportes en: 1). Comprensión del estado psicológico de los habitantes de la región, 2). Análisis de variables psico-sociales relacionadas estado psicológico de la población nortesantandereana y 3). Se revisaron métodos terapéuticos y sus efectos en el mejoramiento de la salud mental.

Tendencias en intervención psicológica y psicoterapia en el Norte de Santander-Colombia

Arenas-Villamizar, Vivian Vanessa | 2018

El presente estudio de revisión sistemática, analiza los resul- tados de investigación en psicología teniendo en cuenta las contribuciones en intervención psicológica y psicoterapia de los últimos 10 años en la región del Norte de Santander. Para cumplir este objetivo, se revisaron bases de datos universi- tarias de la región incluyendo las instituciones educativas: Universidad de Pamplona, Universidad Simón Bolívar, Uni- versidad de Santander, Universidad Antonio Nariño y Univer- sidad Nacional abierta y a distancia, así como la revisión de bases de datos Scopus, Proquest y Google Scholar. Como descriptores se tuvieron en cuenta aspectos genéricos como Psicoterapia e Intervención psicológica; así como los cam- pos específicos educativo, clínico, social, organizacional, Ju- rídico, Forense y Salud. Se presenta una revisión de estudios de tipo cualitativo y cuantitativo, que generan aportes en: 1). Comprensión del estado psicológico de los habitantes de la región, 2). Análisis de variables psico-sociales relacionadas estado psicológico de la población nortesantandereana y 3). Se revisaron métodos terapéuticos y sus efectos en el mejo- ramiento de la salud mental.