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Análisis de los factores psicosociales en la estadía de los adultos mayores pertenecientes a la fundación María Inmaculada de la Ciudad de Cúcuta

Parada Becerra, Rudy | 2020

La presente investigación permitió analizar los factores psicosociales en la estadía de los adultos mayores pertenecientes a la Fundación María Inmaculada de la ciudad de Cúcuta, utilizó la metodología cualitativa por medio de un estudio descriptivo e interpretativo, con los residentes de la Fundación, a través de la aplicación de una entrevista semi-estructurada, diario de campo y grupo focal desde la perspectiva del trabajo social. En el que se plantearon como objetivos específicos reconocer las transiciones vitales de los adultos mayores sobre su estancia en la fundación María Inmaculada. Como categoría relevante se tiene las transiciones vitales y subcategorías envejecimiento y acumulación del estrés; en cuanto al segundo objetivo específico se describe las experiencias significativas de los adultos mayores sobre su estancia; el proceso de adaptación del anciano y las experiencias de llegada y adaptación, también se identificó las relaciones interpersonales de los adultos mayores frente a su estancia, los procesos interpersonales, la relación con los compañeros y la relación con la familia.

Análisis de los factores psicosociales en la estadía de los adultos mayores pertenecientes a la fundación María Inmaculada de la Ciudad de Cúcuta

Parada Becerra, Rudy | 2020

La presente investigación permitió analizar los factores psicosociales en la estadía de los adultos mayores pertenecientes a la Fundación María Inmaculada de la ciudad de Cúcuta, utilizó la metodología cualitativa por medio de un estudio descriptivo e interpretativo, con los residentes de la Fundación, a través de la aplicación de una entrevista semi-estructurada, diario de campo y grupo focal desde la perspectiva del trabajo social. En el que se plantearon como objetivos específicos reconocer las transiciones vitales de los adultos mayores sobre su estancia en la fundación María Inmaculada. Como categoría relevante se tiene las transiciones vitales y subcategorías envejecimiento y acumulación del estrés; en cuanto al segundo objetivo específico se describe las experiencias significativas de los adultos mayores sobre su estancia; el proceso de adaptación del anciano y las experiencias de llegada y adaptación, también se identificó las relaciones interpersonales de los adultos mayores frente a su estancia, los procesos interpersonales, la relación con los compañeros y la relación con la familia.

Estudio de fracaso escolar en los estudiantes de educación media de la institución educativa colegio municipal aeropuerto en el año 2018

Arevalo Navarro, Mandiel | 2020

Esta investigación realizada en la Institución Educativa Colegio Municipal Aeropuerto parte de la intención de evaluar los resultados de la prueba Saber Pro del grado 11 en sus logros y/o dificultades y desde allí con la aplicación de una entrevista semi-estructurada ubicar posibles factores de mayor incidencia de fracaso en los estudiantes de educación media y en correspondencia del cruce de información analizar a detalle los factores psicosociales y pedagógicos que han motivado el aumento de estudiantes que reprueban el año escolar, aumentando entonces, el número de estudiantes que se encuentran repitiendo año e incluso un número considerable que ha optado por la deserción escolar.

Estudio de fracaso escolar en los estudiantes de educación media de la institución educativa colegio municipal aeropuerto en el año 2018.

Arevalo Navarro, Mandiel | 2020

Esta investigación realizada en la Institución Educativa Colegio Municipal Aeropuerto parte de la intención de evaluar los resultados de la prueba Saber Pro del grado 11 en sus logros y/o dificultades y desde allí con la aplicación de una entrevista semi-estructurada ubicar posibles factores de mayor incidencia de fracaso en los estudiantes de educación media y en correspondencia del cruce de información analizar a detalle los factores psicosociales y pedagógicos que han motivado el aumento de estudiantes que reprueban el año escolar, aumentando entonces, el número de estudiantes que se encuentran repitiendo año e incluso un número considerable que ha optado por la deserción escolar.

Factores de riesgos psicosociales que inciden en la elección vocacional como parte del proyecto de vida (Archivo Electrónico)

Hernández Vega, Amelia | 2018

Factores psicosociales que afectan el proyecto de vida de los jóvenes del colegio San Bartolomé (Archivo Electrónico)

Rojas Leira, Mary Luz | 2017

El presente estudio sobre los factores que afectan el proyecto de vida de los jóvenes del colegio San Bartolomé, del barrio Comuneros ,Ciudadela de Juan Atalaya, se realizó con la lectura de contexto social que estos jóvenes viven a nivel familiar, escolar y social, para determinar el grado de influencia de los factores internos y externos que afectan en forma directa el proyecto de vida de estos jóvenes, para implementar una propuesta sobre proyecto de vida, que se pueda articular al PEI del Colegio San Bartolomé , que se ponga en práctica y mejorar la motivación por desarrollar a cabalidad el proyecto de vida de los estudiantes del colegio y puedan tener un mejor futuro profesional que les permita proyectarse a la sociedad.

Factores psicosociales que determinan la orientación vocacional y profesional en el centro educativo rural la capilla del municipio de Toledo (Archivo Electrónico)

Santos Mora, Yasmin Rocío | 2017

Se describieron las áreas generales donde se sitúan los intereses y las preferencias profesionales presentes en los estudiantes por medio de la aplicación de escala de preferencias vocaciones de Kuder. Igualmente, se indagaron las motivaciones intrínsecas de los estudiantes relacionados con su personalidad, vocación, valores, aptitudes, actitudes y la visión integral de su proyecto de vida y desarrollo del mismo, por medio de la aplicación de una entrevista semiestructurada. Por ultimo, se identificó la influencia que ejerce la familia, el factor económico y el entorno social al momento de la toma de decisiones en relación a la elección de una profesión en los estudiantes, por medio de la aplicación de un grupo focal.