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Geometrización de indicadores urbanos: estrategia pedagógica En matemáticas desde una mirada de la socioepistemología
| dc.contributor.author | Delgado Rojas, Julio Alfredo | |
| dc.contributor.author | Rojas Suárez, Jhan Piero | |
| dc.contributor.author | Vergel Ortega, Mawency | |
| dc.date.accessioned | 2021-11-11T17:37:06Z | |
| dc.date.available | 2021-11-11T17:37:06Z | |
| dc.date.issued | 2019-07 | |
| dc.identifier.isbn | 9789588489896 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/892 | |
| dc.description.tableofcontents | Prólogo Resumen Introducción Capítulo 1: El problema 1.1 Título 1.2 Planteamiento del problema 1.3 Objetivos 1.3.1 Objetivo general 1.3.2 Objetivos específicos 1.4 Justificación Capítulo 2: Horizonte teórico 2.1 Antecedentes 2.2 Marco contextual 2.3 Marco conceptual 2.4 Marco teórico 2.4.1 Teorías relacionadas con sistemas y lenguajes de información. 2.4.2 Productos arquitectónicos a partir de análisis y cálculo geométrico de sistemas de datos osturas pedagógicas para la construcción de conocimiento desde lo contextual y social 2.5 La enseñanza de la arquitectura en Colombia 2.6 Competencias y habilidades en estudiantes de arquitectura 2.7 Marco legal Capítulo 3: Marco metodológico 3.1 Enfoque y tipo de investigación 3.2 Nivel y diseño 3.3 Población y muestra 3.4 Fases de la investigación 3.5 Técnicas e instrumentos para la recolección de la información 3.6 Procedimiento de recolección de información 3.7 Triangulación de métodos 3.8 Validez de instrumentos Capítulo 4: Estrategia pedagógica 4.1 Estrategia pedagógica GeoDat@Urbano. 4.1.1 Presentación de la estrategia pedagógica 4.1.2 Contextualización del curso 4.1.3 Objetivos general y específicos 4.1.4 Enfoque pedagógico y metodología 4.1.5 Metodología 4.1.6 Contenidos básicos 4.1.7 Saberes orientados al aprendizaje 4.1.8 Desarrollo de las actividades de clase 4.1.9 Aportes a la formación investigativa y a la proyección social 4.1.10 Enfoque evaluativo y estrategias de evaluación 4.1.11 Recursos 4.1.12 Bibliografía y cibergrafía Capítulo 5: Análisis y discusión de resultados 5.1 Análisis cualitativo 5.2 Análisis cuantitativo 5.3 Análisis de instrumentos 5.4 Discusión y confrontación teórica Capítulo 6: Conclusiones Capítulo 7: Recomendaciones Anexos Bibliografía | spa |
| dc.format.extent | 164 Páginas | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Bogotá: Ecoe Ediciones | spa |
| dc.relation.ispartof | ||
| dc.title | Geometrización de indicadores urbanos: estrategia pedagógica En matemáticas desde una mirada de la socioepistemología | spa |
| dc.type | Libro | spa |
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| dc.description.edition | spa | |
| dc.publisher.editor | Cúcuta : Universidad Francisco de Paula Santander | spa |
| dc.publisher.place | Bogotá,Colombia | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.subject.lemb | Diseño arquitectónico | spa |
| dc.subject.lemb | Enseñanza superior | spa |
| dc.subject.lemb | Urbanismo | spa |
| dc.subject.lemb | Investigaciones | spa |
| dc.subject.lemb | Desarrollo urbano | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_2f33 | spa |
| dc.type.content | Text | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/book | spa |
| dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/LIB | spa |
| oaire.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
| oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | spa |
