Mostrando ítems 1-6 de 6

Convivencia escolar y prácticas pedagógicas lúdicas en la institución educativa colegio integrado Petrolea del municipio de Tibú

Becerra Diaz, Mariluz (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaMaestría en Práctica Pedagógica, 2021)

Muchas responsabilidades de los docentes es contribuir a la construcción de bases fuertes de respeto, amor, perdón y compañerismo entre estudiantes implementando estrategias lúdicas para la convivencia que propicien cambios ...
Convivencia escolar y prácticas pedagógicas lúdicas en la institución educativa colegio integrado Petrolea del municipio de Tibú

Becerra Diaz, Mariluz (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaMaestría en Práctica Pedagógica, 2021)

Muchas responsabilidades de los docentes es contribuir a la construcción de bases fuertes de respeto, amor, perdón y compañerismo entre estudiantes implementando estrategias lúdicas para la convivencia que propicien cambios ...
Convivencia escolar y prácticas pedagógicas lúdicas en la institución educativa colegio integrado Petrolea del municipio de Tibú

Becerra Diaz, Mariluz (Facultad de Educación, Artes y HumanidadesMaestría en Práctica Pedagógica, 2021)

Muchas responsabilidades de los docentes es contribuir a la construcción de bases fuertes de respeto, amor, perdón y compañerismo entre estudiantes implementando estrategias lúdicas para la convivencia que propicien cambios ...
Diseño de estrategias para disminuir conductas agresivas de los estudiantes de la institución educativa Santiago Apóstol (Archivo Electrónico)

Mantilla Becerra, Rosa Nayibe; Ibarra Díaz, Carmen Aydee; Garcia Hernandez, Nohora (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaEspecialización en Orientación Vocacional y Ocupacional, 2017)

El proyecto de investigación tiene como finalidad diseñar estrategias que permitan disminuir la agresividad de los niños de la Institución Educativa Santiago Apóstol para lograr la adaptación de los niños a la escuela con ...
Estrategias lúdicas para el mejoramiento de la convivencia escolar en el colegio integrado petrólea sede ambato en el municipio de Tibú, Norte de Santander (Archivo Electrónico)

Rodríguez Pabón, Jorge; Torres, Ricardo (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaEspecialización en Orientación Vocacional y Ocupacional, 2017)

El presente trabajo de grado se trazó como objetivo principal la de diseñar estrategias lúdicas para el mejoramiento de la convivencia escolar de los estudiantes de primaria en el Colegio Integrado Petrólea sede Ambato en ...
La lúdica como estrategia para el desarrollo del pensamiento numérico

Flórez Daza, Andrei Sebastián (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Ciencias BásicasSan José de CúcutaMaestría en Educación Matemática, 2023)

La lúdica como estrategia didáctica para el fortalecimiento en el desarrollo del pensamiento numérico en estudiantes de primer semestre, de Licenciatura de Matemáticas, de la Universidad Francisco de Paula Santander de la ...

Envíos recientes

Convivencia escolar y prácticas pedagógicas lúdicas en la institución educativa colegio integrado Petrolea del municipio de Tibú
...
Becerra Diaz, Mariluz | 2021

Muchas responsabilidades de los docentes es contribuir a la construcción de bases fuertes de respeto, amor, perdón y compañerismo entre estudiantes implementando estrategias lúdicas para la convivencia que propicien cambios actitudinales y donde se actúe a la vez como agentes socializadores e intermediarios de la sana convivencia escolar. Con este trabajo se busca minimizar las agresiones físicas, verbales y gestuales que presentan los estudiantes de la Instituciones educativas de los municipios de Tibú y Hacarí. Las estrategias lúdicas permitirán un manejo de comunicación y respeto por los demás ya que desarrollan la imaginación, la creatividad, la sensibilidad, le da sentido a la vida, enriquece el léxico y el razonamiento lógico diariamente. Se llegó a la conclusión de que tras el desarrollo de la investigación nos permitió determinar el interés de los docentes y directivos de mejorar la convivencia con los estudiantes, los resultados obtenidos nos muestran situaciones el interés por parte de docentes en resolver situaciones de mal comportamiento desde su vocación, a través de valores y principios éticos, normas institucionales.

LEER
Convivencia escolar y prácticas pedagógicas lúdicas en la institución educativa colegio integrado Petrolea del municipio de Tibú
...
Becerra Diaz, Mariluz | 2021

Muchas responsabilidades de los docentes es contribuir a la construcción de bases fuertes de respeto, amor, perdón y compañerismo entre estudiantes implementando estrategias lúdicas para la convivencia que propicien cambios actitudinales y donde se actúe a la vez como agentes socializadores e intermediarios de la sana convivencia escolar. Con este trabajo se busca minimizar las agresiones físicas, verbales y gestuales que presentan los estudiantes de la Instituciones educativas de los municipios de Tibú y Hacarí. Las estrategias lúdicas permitirán un manejo de comunicación y respeto por los demás ya que desarrollan la imaginación, la creatividad, la sensibilidad, le da sentido a la vida, enriquece el léxico y el razonamiento lógico diariamente. Se llegó a la conclusión de que tras el desarrollo de la investigación nos permitió determinar el interés de los docentes y directivos de mejorar la convivencia con los estudiantes, los resultados obtenidos nos muestran situaciones el interés por parte de docentes en resolver situaciones de mal comportamiento desde su vocación, a través de valores y principios éticos, normas institucionales.

LEER
Convivencia escolar y prácticas pedagógicas lúdicas en la institución educativa colegio integrado Petrolea del municipio de Tibú
...
Becerra Diaz, Mariluz | 2021

Muchas responsabilidades de los docentes es contribuir a la construcción de bases fuertes de respeto, amor, perdón y compañerismo entre estudiantes implementando estrategias lúdicas para la convivencia que propicien cambios actitudinales y donde se actúe a la vez como agentes socializadores e intermediarios de la sana convivencia escolar. Con este trabajo se busca minimizar las agresiones físicas, verbales y gestuales que presentan los estudiantes de la Instituciones educativas de los municipios de Tibú y Hacarí. Las estrategias lúdicas permitirán un manejo de comunicación y respeto por los demás ya que desarrollan la imaginación, la creatividad, la sensibilidad, le da sentido a la vida, enriquece el léxico y el razonamiento lógico diariamente. Se llegó a la conclusión de que tras el desarrollo de la investigación nos permitió determinar el interés de los docentes y directivos de mejorar la convivencia con los estudiantes, los resultados obtenidos nos muestran situaciones el interés por parte de docentes en resolver situaciones de mal comportamiento desde su vocación, a través de valores y principios éticos, normas institucionales.

LEER
Diseño de estrategias para disminuir conductas agresivas de los estudiantes de la institución educativa Santiago Apóstol (Archivo Electrónico)
...
Mantilla Becerra, Rosa Nayibe | 2017

El proyecto de investigación tiene como finalidad diseñar estrategias que permitan disminuir la agresividad de los niños de la Institución Educativa Santiago Apóstol para lograr la adaptación de los niños a la escuela con el fin de mejorar su vida social. Para ello, se elabora una investigación cualitativa- descriptiva. La metodología cualitativa, se preocupa de forma directa, por las afectaciones de la realidad social de los individuos, y la respectiva búsqueda de soluciones o estrategia que mejoren dichas afectaciones entendidas como problemáticas sociales. En los resultados se identifican las causas que originan la agresividad en los niños en edad escolar. Seguidamente, se determinan los tipos de comportamientos y conductas agresivas que muestran los estudiantes. Por último, se diseñan actividades lúdicas a una población de niños que presentan problemas de agresividad y adaptación escolar.

LEER
Estrategias lúdicas para el mejoramiento de la convivencia escolar en el colegio integrado petrólea sede ambato en el municipio de Tibú, Norte de Santander (Archivo Electrónico)
...
Rodríguez Pabón, Jorge | 2017

El presente trabajo de grado se trazó como objetivo principal la de diseñar estrategias lúdicas para el mejoramiento de la convivencia escolar de los estudiantes de primaria en el Colegio Integrado Petrólea sede Ambato en el Municipio de Tibú, Norte de Santander. En este sentido estimula la investigación formativa y en sentido estricto, desde los procesos del aula; incorpora la investigación formativa a los desarrollos de las prácticas pedagógicas de formación y apuesta por el acercamiento entre universidad y escuela, para la identificación y solución conjunta, de problemáticas sustantivas del quehacer docente.

LEER
La lúdica como estrategia para el desarrollo del pensamiento numérico
...
Flórez Daza, Andrei Sebastián | 2023

La lúdica como estrategia didáctica para el fortalecimiento en el desarrollo del pensamiento numérico en estudiantes de primer semestre, de Licenciatura de Matemáticas, de la Universidad Francisco de Paula Santander de la ciudad de Cúcuta, forma parte de la perspectiva de concientización, responsabilidad y compromiso, que conlleva al mejoramientos de las habilidades y capacidades necesarias, con un entorno en el que se puede explorar, experimentar y resolver problemas numéricos con mayor eficacia. Este proceso, se llevó a cabo mediante una metodología con un enfoque cuantitativo, un diseño cuasi experimental, donde 18 alumnos respondieron un test diagnóstico, hallando como resultado en las respuestas falencias, más específicamente, en conversiones entre fracciones, decimales y porcentajes, demostrando habilidad y predilección por el uso de razonamiento ligero y flexible para resolver las operaciones, las cuales sirvieron para hacer un análisis con la construcción de dos estrategias, una con la lúdica y la otra con metodología tradicional y plana, estableciendo que era más efectiva la primera con ejercicios de evaluación. Finalmente, se concluye que la propuesta cumplió con los requerimientos y alcances esperados, quedando lista para continuar con su aplicación.

LEER

‹›

Repositorio Digital

Listar por tema "Estrategias lúdicas"

Convivencia escolar y prácticas pedagógicas lúdicas en la institución educativa colegio integrado Petrolea del municipio de Tibú

Convivencia escolar y prácticas pedagógicas lúdicas en la institución educativa colegio integrado Petrolea del municipio de Tibú

Convivencia escolar y prácticas pedagógicas lúdicas en la institución educativa colegio integrado Petrolea del municipio de Tibú

Diseño de estrategias para disminuir conductas agresivas de los estudiantes de la institución educativa Santiago Apóstol (Archivo Electrónico)

Estrategias lúdicas para el mejoramiento de la convivencia escolar en el colegio integrado petrólea sede ambato en el municipio de Tibú, Norte de Santander (Archivo Electrónico)

La lúdica como estrategia para el desarrollo del pensamiento numérico

Envíos recientes

Convivencia escolar y prácticas pedagógicas lúdicas en la institución educativa colegio integrado Petrolea del municipio de Tibú

Convivencia escolar y prácticas pedagógicas lúdicas en la institución educativa colegio integrado Petrolea del municipio de Tibú

Convivencia escolar y prácticas pedagógicas lúdicas en la institución educativa colegio integrado Petrolea del municipio de Tibú

Diseño de estrategias para disminuir conductas agresivas de los estudiantes de la institución educativa Santiago Apóstol (Archivo Electrónico)

Estrategias lúdicas para el mejoramiento de la convivencia escolar en el colegio integrado petrólea sede ambato en el municipio de Tibú, Norte de Santander (Archivo Electrónico)

La lúdica como estrategia para el desarrollo del pensamiento numérico

Portales Institucionales

Enlaces de Interés

Contactos

Listar por tema "Estrategias lúdicas"

Convivencia escolar y prácticas pedagógicas lúdicas en la institución educativa colegio integrado Petrolea del municipio de Tibú ﻿

Convivencia escolar y prácticas pedagógicas lúdicas en la institución educativa colegio integrado Petrolea del municipio de Tibú ﻿

Convivencia escolar y prácticas pedagógicas lúdicas en la institución educativa colegio integrado Petrolea del municipio de Tibú ﻿

Diseño de estrategias para disminuir conductas agresivas de los estudiantes de la institución educativa Santiago Apóstol (Archivo Electrónico) ﻿

Estrategias lúdicas para el mejoramiento de la convivencia escolar en el colegio integrado petrólea sede ambato en el municipio de Tibú, Norte de Santander (Archivo Electrónico) ﻿

La lúdica como estrategia para el desarrollo del pensamiento numérico ﻿

Envíos recientes

Convivencia escolar y prácticas pedagógicas lúdicas en la institución educativa colegio integrado Petrolea del municipio de Tibú

Convivencia escolar y prácticas pedagógicas lúdicas en la institución educativa colegio integrado Petrolea del municipio de Tibú

Convivencia escolar y prácticas pedagógicas lúdicas en la institución educativa colegio integrado Petrolea del municipio de Tibú

Diseño de estrategias para disminuir conductas agresivas de los estudiantes de la institución educativa Santiago Apóstol (Archivo Electrónico)

Estrategias lúdicas para el mejoramiento de la convivencia escolar en el colegio integrado petrólea sede ambato en el municipio de Tibú, Norte de Santander (Archivo Electrónico)

La lúdica como estrategia para el desarrollo del pensamiento numérico

Portales Institucionales

Convivencia escolar y prácticas pedagógicas lúdicas en la institución educativa colegio integrado Petrolea del municipio de Tibú

Convivencia escolar y prácticas pedagógicas lúdicas en la institución educativa colegio integrado Petrolea del municipio de Tibú

Convivencia escolar y prácticas pedagógicas lúdicas en la institución educativa colegio integrado Petrolea del municipio de Tibú

Diseño de estrategias para disminuir conductas agresivas de los estudiantes de la institución educativa Santiago Apóstol (Archivo Electrónico)

Estrategias lúdicas para el mejoramiento de la convivencia escolar en el colegio integrado petrólea sede ambato en el municipio de Tibú, Norte de Santander (Archivo Electrónico)

La lúdica como estrategia para el desarrollo del pensamiento numérico