Envíos recientes

Apoyo al programa de contaduría pública en su proceso de autoevaluación “practica de proyección social y empresarial periodo 2018-2023”

Méndez Sánchez, Lina Gabriela | 2024

La presente investigación se realizó con el objetivo de “determinar la incidencia de las prácticas de proyección social y empresarial realizadas por los estudiantes del programa de contaduría pública de la Universidad Francisco de Paula Santander Cúcuta periodo 2018-2023 en las empresas del sector público y privado”. Para esto, se hizo uso de un método mixto-descriptivo, con diseño no experimental, puesto que, se buscó conocer las particularidades del estudio sin alterar su contexto; tomándose como población a los egresados de 2018 al 2023 que efectuaron prácticas académicas, delimitando una población de 336 exestudiantes, obteniendo como resultados que, para la caracterización de las prácticas de proyección social y empresarial, se revisó documentalmente la información de la base de datos de la universidad, los cuales, se tomaron en cuenta para el análisis del primer objetivo teniendo claro el procedimiento de inicio y solicitud de prácticas. Finalmente, con base a estos resultados, se consiguió describir los aportes formativos de las prácticas académicas para su ejercicio profesional. Por lo tanto, se concluye que, las prácticas sociales y empresariales contribuyen en la formación de los contadores públicos, quienes adquieren experiencias y destrezas en el ámbito laboral, siendo un elemento significativo de su currículo

Evaluación del control interno del área contable en las pymes de la construcción de la ciudad de Cúcuta

Mora Santiago, Angie Valentina | 2024

Percepción de los docentes de programas académicos de contaduría pública en las universidades de Cúcuta norte de Santander, frente a las reformas tributarias entre el año 2012 al año 2020 en Colombia

Blanco Vergel, Lisbeth Tatiana | 2021

Esta investigación se basa en la Generación y Aplicación del Conocimiento que tiene como propósito investigar y conocer la percepción de los docentes de programas académicos de Contaduría Pública en las universidades de Cúcuta Norte de Santander frente a las reformas tributarias que fueron aprobadas durante los años 2012 al 2020 en Colombia, con el fin, de obtener conocimiento de las reformas tributarias que se implementaron durante los años antes mencionados identificando cuáles fueron las más impactantes en las organizaciones, tanto en las personas naturales como en el sector público y privado, se tiene como finalidad, conocer como es el partimiento de los docentes hacia los estudiantes para la enseñanza de las reformas tributarias, es decir, cual es el conocimiento que presenta el docente en la actualización constante al momento de salir una reforma tributaria en el país, así mismo, identificar cuáles son las competencias genéricas implementadas para obtener un mejor aprendizaje de estas reformas tributarias donde se realice un diagnóstico y refuerzo de las competencias genéricas.