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Creencias y ansiedad hacia las matemáticas: un estudio comparativo entre maestros de Colombia y España

Fernández-Cézar, Raquel; HERNANDEZ SUAREZ, CESAR AUGUSTO; Prada Nuñez, Raul; Ramirez Leal, Pastor (Bolema - Mathematics Education BulletinBrasil, 2020)

Los estudios comparativos son interesantes para encontrar similitudes o diferencias entre contextos educativos distintos. En el ámbito Latinoamericano existen algunos sobre las actitudes del profesorado de matemáticas, ...
Estudio comparativo de características técnicas de minerales arcillosos de los municipios de Zulia y Ocaña, Norte de Santander y sus potenciales aplicaciones en la industria cerámica

Jácome Angarita, Gabriela (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de IngenieríaSan José de CúcutaIngeniería Industrial, 2023)

En el departamento Norte de Santander, Colombia, se encuentran arcillas con características y propiedades únicas que pueden ser aprovechadas en la producción cerámica, pero, debido al desconocimiento de las mismas se ha ...
Estudio y análisis de los resultados pruebas saber tyt para el programa tecnología comercial y financiera de la universidad Francisco de Paula Santander de los periodos 2019 a 2020.

Ureña Arias, Jessica Daniela; Rosales Nuñez, Rina Victoria (Facultad de Ciencias EmpresarialesSan José de CúcutaUniversidad Francisco de Paula SantanderTecnología Comercial y Financiera, 2023)

La presente tesis se centra en analizar y comparar los resultados obtenidos en la Prueba de Tipo Test (TYT) durante el periodo académico 2019-2020 en el programa de Tecnología Comercial y Financiera de la Universidad ...

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Creencias y ansiedad hacia las matemáticas: un estudio comparativo entre maestros de Colombia y España
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Fernández-Cézar, Raquel | 2020

Los estudios comparativos son interesantes para encontrar similitudes o diferencias entre contextos educativos distintos. En el ámbito Latinoamericano existen algunos sobre las actitudes del profesorado de matemáticas, pero no son muy abundantes. Con este trabajo se pretende contribuir a este cuerpo de estudios comparando dos contextos insertados en los sistemas educativos de España y Colombia. El objetivo es analizar el conjunto de creencias y actitudes hacia las Matemáticas que reportan docentes de educación básica, con especial interés sobre la ansiedad. Se partió de la validación y contextualización del cuestionario sobre creencias y actitudes hacia las matemáticas. Se siguió la metodología de la Teoría Clásica de los Test. Se aplicó una prueba piloto para calibrar el instrumento; luego se administró a una muestra de 232 docentes en ambos países. Con los datos obtenidos se realizó un análisis comparativo para identificar semejanzas y diferencias entre los grupos. Los resultados evidencian similitudes epistemológicas en cuanto a los ítems relacionados con el euclidianismo. Sin embargo, en cuanto al cuasi-empirismo y el constructivismo se presentan marcadas diferencias por país. En relación con la ansiedad, las respuestas de los docentes divergen, dependiendo del contexto geográfico. Destaca el mayor nivel de ansiedad de los docentes españoles en comparación con los colombianos. Se probó que factores como el nivel de estudios y el tipo de contratación determina su nivel de ansiedad y su sistema de creencias. A futuro convendría comprobar si los niveles de ansiedad afectan, también, a la práctica docente durante la enseñanza de las matemáticas.

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Estudio comparativo de características técnicas de minerales arcillosos de los municipios de Zulia y Ocaña, Norte de Santander y sus potenciales aplicaciones en la industria cerámica
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Jácome Angarita, Gabriela | 2023

En el departamento Norte de Santander, Colombia, se encuentran arcillas con características y propiedades únicas que pueden ser aprovechadas en la producción cerámica, pero, debido al desconocimiento de las mismas se ha vuelto una limitante en la innovación en el diseño y creación de productos cerámicos. En este proyecto se estudian dos arcillas de dos puntos del departamento, como lo es Ocaña y el Zulia. Los análisis realizados concluyen que la arcilla de Ocaña no es adecuada para la fabricación de mampostería estructural, mientras que la arcilla del Zulia es ideal para este uso. Apuntando el aprovechamiento de los materiales arcillosos en el potenciamiento de otras industrias.

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Estudio y análisis de los resultados pruebas saber tyt para el programa tecnología comercial y financiera de la universidad Francisco de Paula Santander de los periodos 2019 a 2020.
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Ureña Arias, Jessica Daniela | 2023

La presente tesis se centra en analizar y comparar los resultados obtenidos en la Prueba de Tipo Test (TYT) durante el periodo académico 2019-2020 en el programa de Tecnología Comercial y Financiera de la Universidad Francisco de Paula Santander (UFPS). El estudio se estructura en torno a varios objetivos clave: Evaluación de Rendimiento: Se realiza un análisis detallado del rendimiento general de los estudiantes que participaron en la Prueba TYT. Esto implica examinar las calificaciones promedio, desviaciones estándar y distribuciones de puntajes. Identificación de Ã reas de Fortaleza y Debilidad: Se identifican las áreas específicas del programa donde los estudiantes han demostrado un rendimiento destacado, así como aquellas en las que se observa un rendimiento inferior. Esto puede incluir temas específicos o categorías de preguntas. Factores que Influyen en el Rendimiento: Se investigan posibles factores que podrían estar influyendo en el rendimiento de los estudiantes. Estos factores pueden incluir la metodología de enseñanza, el material didáctico, la participación en actividades extracurriculares, entre otros. La investigación contribuye a comprender mejor el desempeño de los estudiantes en el programa analizado, proporcionando información valiosa para la toma de decisiones educativas y para el diseño de estrategias que mejoren la calidad de la enseñanza en el área de Tecnología Comercial y Financiera en la UFPS

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Estudio comparativo de características técnicas de minerales arcillosos de los municipios de Zulia y Ocaña, Norte de Santander y sus potenciales aplicaciones en la industria cerámica

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