Envíos recientes

Apropiación y desarrollo de competencias genéricas en los estudiantes del programa de enfermería de la facultad de salud de la Universidad Francisco de Paula Santander. (Archivo Electrónico)

Maldonado Perez, Gustavo Alberto | 2016

La necesidad de transformar las prácticas pedagógicas ha provocado la orientación del presente proyecto a través de una metodología transversal que se vale de los resultados de evaluación con enfoque de competencias de los estudiantes de primer y último semestre del Programa de Enfermería de la Universidad Francisco de Paula Santander interpretando cualitativamente el grado de apropiación de diez competencias genéricas mediante la recolección de información válida y suficiente en el marco de categorías establecidas por el Ministerio de Educación Nacional para la denominación y clasificación de las competencias genéricas en Colombia de acuerdo al Proyecto Tuning. Las competencias pensamiento creativo y entendimiento interpersonal presentaron mayor grado de apropiación en el Programa de Enfermería.