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Listar por autor "Gutiérrez Durán, José Alfredo"

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    • Guía metodológica para la capacitación en pruebas saber pro dirigida a estudiantes de ingeniería agroindustrial - UFPS 

      Gutiérrez Durán, José Alfredo (Facultad de Educación, Artes y HumanidadesEspecialización en Práctica Pedagógica, 2021)
      La presente investigación permitió establecer un documento que sirve de guía metodología para desarrollar estrategias orientadas en capacitaciones con enfoque a resolver preguntas de pruebas Saber Pro. Por lo anterior, se ...
    • Modelo técnico-administrativo para la escuela de emprendimiento del programa ingeniería agroindustrial-UFPS. 

      Vargas Chaparro, Daniel Ovelio; Aguilar Bayona, Ana Lucía (Universidad francisco de paula SantanderFacultad de Ciencias Agrarias y del AmbienteSan José de CúcutaIngeniería Agroindustrial, 2022)
      En este trabajo se establece la estructura técnico-administrativa para una escuela de emprendimiento y proyección social como producto de un estudio descriptivo que mostró hallazgos acerca de los diferentes factores ...
    • Propuesta para el fortalecimiento de la educación continuada del programa ingeniería biotecnológica de la universidad Francisco de Paula Santander 

      Duarte Gómez, Edwin Javier; Galvis Carrillo, Erika Marcela (Universidad Francisco de Paula Santander,Facultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaEspecialización en Práctica Pedagógica, 2023)
      Este proyecto propone estrategias de actualización con temas de vanguardia y de interés para los graduados de Ingeniería Biotecnológica a través de cursos de educación continuada que permitan complementar y fortalecer los ...

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      • Portada Guía metodológica para la capacitación en pruebas saber pro dirigida a estudiantes de ingeniería agroindustrial - UFPS

        Guía metodológica para la capacitación en pruebas saber pro dirigida a estudiantes de ingeniería agroindustrial - UFPS

        ...

        Gutiérrez Durán, José Alfredo | 2021

        La presente investigación permitió establecer un documento que sirve de guía metodología para desarrollar estrategias orientadas en capacitaciones con enfoque a resolver preguntas de pruebas Saber Pro. Por lo anterior, se analizaron aspectos para la elaboración de la guía: donde se tuvo en cuenta la percepción de los estudiantes de ingeniería agroindustrial de la UFPS a través de la aplicación de un instrumento de percepción, seguidamente se determina la base estructural metodológica y las estrategias que permita la crea habilidades y competencias para el mejoramiento del desempeño en el desarrollo de la Prueba y finalmente se propone una guía metodología para capacitación de los estudiantes en la solución de las pruebas SABER PRO.

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      • Portada Modelo técnico-administrativo para la escuela de emprendimiento del programa ingeniería agroindustrial-UFPS.

        Modelo técnico-administrativo para la escuela de emprendimiento del programa ingeniería agroindustrial-UFPS.

        ...

        Vargas Chaparro, Daniel Ovelio | 2022

        En este trabajo se establece la estructura técnico-administrativa para una escuela de emprendimiento y proyección social como producto de un estudio descriptivo que mostró hallazgos acerca de los diferentes factores limitantes de la actividad emprendedora en poblaciones conformadas por estudiantes y egresados de ingeniería agroindustrial, y necesidades de mejoramiento empresarial para mipymes agroindustriales en Norte de Santander.

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      • Portada Propuesta para el fortalecimiento de la educación continuada del programa ingeniería biotecnológica de la universidad Francisco de Paula Santander

        Propuesta para el fortalecimiento de la educación continuada del programa ingeniería biotecnológica de la universidad Francisco de Paula Santander

        ...

        Duarte Gómez, Edwin Javier | 2023

        Este proyecto propone estrategias de actualización con temas de vanguardia y de interés para los graduados de Ingeniería Biotecnológica a través de cursos de educación continuada que permitan complementar y fortalecer los conocimientos adquiridos con la malla curricular del programa de Ingeniería Biotecnológica, mejorando sus competencias en pro de un mejor desempeño profesional y la satisfacción de los empleadores de la industria biotecnológica

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