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Listar por autor "Giraldo Isaza, Yeniffer Nataly"

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    • Percepción de los estudiantes del programa de contaduría pública de la universidad francisco de paula Santander sobre los ámbitos de desempeño profesional del contador público 

      López Contreras, María José; Giraldo Isaza, Yeniffer Nataly (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Ciencias EmpresarialesSan José de CúcutaContaduría Pública, 2024)
      El proyecto investigativo tuvo como objetivo determinar la percepción de los estudiantes del programa de Contaduría Pública de la Universidad Francisco de Paula Santander sobre los ámbitos de desempeño profesional del ...

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      • Portada Percepción de los estudiantes del programa de contaduría pública de la universidad francisco de paula Santander sobre los ámbitos de desempeño profesional del contador público

        Percepción de los estudiantes del programa de contaduría pública de la universidad francisco de paula Santander sobre los ámbitos de desempeño profesional del contador público

        ...

        López Contreras, María José | 2024

        El proyecto investigativo tuvo como objetivo determinar la percepción de los estudiantes del programa de Contaduría Pública de la Universidad Francisco de Paula Santander sobre los ámbitos de desempeño profesional del Contador Público. El tipo de investigación de nuestro proyecto es descriptiva, con un enfoque mixto en el cual se combina el análisis documental y el trabajo de campo para identificar cual es el punto de vista que tienen los alumnos de acuerdo a la formación recibida sobre los ámbitos del ejercicio de la profesión. La investigación fue desarrollada mediante la identificación en el perfil profesional del programa de Contaduría Pública de la UFPS los ámbitos de desempeño profesional del Contador Público, la caracterización de la percepción de los estudiantes sobre estos ámbitos y se estableció con base en la percepción de los estudiantes y la malla curricular del programa de la UFPS las oportunidades de mejora del programa académico. Se concluye que de acuerdo al análisis realizado a los contenidos programáticos y los resultados de aprendizaje existe una completa preparación integral, que está enfocado en el conocimiento y en el desarrollo de todas las habilidades que permiten que el profesional en formación logre tomar decisiones correctas en la profesión.

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