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Influencia de los movimientos sacádicos y las inteligencias múltiples en el rendimiento académico de los estudiantes del grado quinto de la institución educativa club de leones Cúcuta, norte de santander (Archivo Electrónico)

Fernández Bohórquez, Leybi Marely | 2017

La presente investigación trata de analizar la relación existente entre la calidad de los movimientos sacádicos y la definición de la lateralidad con los problemas de. Para ello se seleccionó a 30 alumnos y alumnas de grado quinto quinto de la Institución Educativa Club de Leones Cúcuta, Norte de Santander. Tras pasar ambos grupos el test k-d y el test de lateralidad de la prueba neuropsicológica se observa que el grupo de alto rendimiento presenta un mejor desarrollo de los movimientos sacádicos y la definición de la lateraldiad y que estas diferencias se dan de manera significativa.