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Listar por autor "Combita Silva, Emanuel Rodrigo"

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    • Diagnóstico de la implementación del proceso monitorio en el circuito judicial durante los años 2016 y 2017. (Archivo Electrónico) 

      Combita Silva, Emanuel Rodrigo (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaDerecho, 2018)
      La presente investigación muestra un análisis de la implementación del proceso de monitorio colombiano, especificamente en el circuito judicial de cúcuta durante los años 2016 y 2017 con el fin de determinar su nivel de ...
    • Proyectos pedagógicos productivos para el fortalecimiento de la convivencia escolar 

      Combita Silva, Emanuel Rodrigo (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaEspecialización en Práctica Pedagógica, 2023)
      Colombia ha sufrido cambios sociales, y décadas de violencia los cuales han dejado su huella en diferentes generaciones, incluida la presente. Por ello, el punto central consistió en fortalecer la convivencia escolar ...

      Envíos recientes

      • Portada Diagnóstico de la implementación del proceso monitorio en el circuito judicial durante los años 2016 y 2017. (Archivo Electrónico)

        Diagnóstico de la implementación del proceso monitorio en el circuito judicial durante los años 2016 y 2017. (Archivo Electrónico)

        ...

        Combita Silva, Emanuel Rodrigo | 2018

        La presente investigación muestra un análisis de la implementación del proceso de monitorio colombiano, especificamente en el circuito judicial de cúcuta durante los años 2016 y 2017 con el fin de determinar su nivel de afluencia y sus diferentes comportamientos procesales.

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      • Portada Proyectos pedagógicos productivos para el fortalecimiento de la convivencia escolar

        Proyectos pedagógicos productivos para el fortalecimiento de la convivencia escolar

        ...

        Combita Silva, Emanuel Rodrigo | 2023

        Colombia ha sufrido cambios sociales, y décadas de violencia los cuales han dejado su huella en diferentes generaciones, incluida la presente. Por ello, el punto central consistió en fortalecer la convivencia escolar mediante la implementación de proyectos pedagógicos productivos en el Colegio Psicopedagógico Gardner, ubicado en la ciudad de Cúcuta, Norte de Santander. Se implementó un enfoque cualitativo, de tipo Descriptivo y un diseño fenomenológico. Como principales resultados se tiene que, el rol docente junto con la práctica pedagógica de los mismos constituye pilares fundamentales para la reducción de factores internos y externos que atentan contra la convivencia, a su vez, los proyectos pedagógicos productivos, permitirá contribuir en el fortalecimiento y mejoramiento de la convivencia escolar por medio de aprendizajes claros en una integración clara e inequívoca de los alumnos, docentes y padres de familia, aminorando las diferencias y revindicando el respeto y tolerancia entre todos los actores educativos.

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