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Listar por autor "Blanco Medina, Rosbelin"

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    • Cultura política al interior de la institución educativa francisco José de Caldas en la ciudad de Cúcuta (Archivo Electrónica) 

      Gutiérrez Sandoval, Gisely Andreina; Blanco Medina, Rosbelin (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaTrabajo Social, 2018)
      El presente trabajo de grado buscó analizar las concepciones sobre cultura política en la comunidad educativa, su contexto y los diversos factores que generan una estabilidad democrática escolar, donde el intercambio de ...
    • La educación como entorno protector desde la perspectiva de derechos humanos en niños, niñas, adolescentes migrantes separados o no acompañados en el municipio de Villa del Rosario, Norte de Santander 

      Gutiérrez Sandoval, Gisely Andreina; Blanco Medina, Rosbelin (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaEspecialización en Educación para la Atención a Población Afectada por el Conflicto Armado y en Problemática Fronteriza, 2022)
      El presente trabajo de grado buscó analizar la educación desde los derechos humanos, como un entorno protector para niños, niñas, adolescentes migrantes que describan las falencias que se presentan en el proceso migratorio. ...

      Envíos recientes

      • Portada Cultura política al interior de la institución educativa francisco José de Caldas en la ciudad de Cúcuta (Archivo Electrónica)

        Cultura política al interior de la institución educativa francisco José de Caldas en la ciudad de Cúcuta (Archivo Electrónica)

        ...

        Gutiérrez Sandoval, Gisely Andreina | 2018

        El presente trabajo de grado buscó analizar las concepciones sobre cultura política en la comunidad educativa, su contexto y los diversos factores que generan una estabilidad democrática escolar, donde el intercambio de experiencias fue esencial para el mejoramiento del proceso educativo frente al discurso de los estudiantes; fundamentado en la metodología cualitativa.

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      • Portada La educación como entorno protector desde la perspectiva de derechos humanos en niños, niñas, adolescentes migrantes separados o no acompañados en el municipio de Villa del Rosario, Norte de Santander

        La educación como entorno protector desde la perspectiva de derechos humanos en niños, niñas, adolescentes migrantes separados o no acompañados en el municipio de Villa del Rosario, Norte de Santander

        ...

        Gutiérrez Sandoval, Gisely Andreina | 2022

        El presente trabajo de grado buscó analizar la educación desde los derechos humanos, como un entorno protector para niños, niñas, adolescentes migrantes que describan las falencias que se presentan en el proceso migratorio. Teniendo en cuenta, las narrativas de los participantes, se concibe el fenómeno migratorio como el desplazamiento de una persona o un grupo de personas, desde el lugar que habita hacía, un nuevo destino para establecerse de manera semipermanente o definitiva. Del mismo modo, los entornos protectores son vistos como un espacio en donde los NNA adquieren herramientas para la construcción de su vida, de oportunidades y desarrollando su capacidad individual en un entorno seguro y propicio.

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