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Listar por autor " Jaimes Marquez, Martiza Carolina"

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    • Representaciones sociales de cultura de paz en la comunidad académica josé maría córdoba una mirada críotica desde el trabajo social. (Archivo Electrónico) 

      Amaya Mora, Leidy Yuleima (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaTrabajo Social, 2017)
      La presente investigación tuvo como fin el reconocimiento de las representaciones sociales de la comunidad educativa José María Córdoba del municipio de Durania, Norte de Santander acerca de la cultura de paz, aportando a ...
    • Sistematización del proceso de la reforma curricular del programa de trabajo social de la universidad francisco de paula santander. (Archivo Electronico) 

      Gamboa Murillo, Angie Yurley (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaTrabajo Social, 2016)
      El estudio se sistematizó el proceso de Reforma Curricular del Programa Académico de Trabajo Social de la Universidad Francisco de Paula Santander de Cúcuta, Colombia. Permitió identificar elementos positivos y negativos; ...

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      • Portada Representaciones sociales de cultura de paz en la comunidad académica josé maría córdoba una mirada críotica desde el trabajo social. (Archivo Electrónico)

        Representaciones sociales de cultura de paz en la comunidad académica josé maría córdoba una mirada críotica desde el trabajo social. (Archivo Electrónico)

        ...

        Amaya Mora, Leidy Yuleima | 2017

        La presente investigación tuvo como fin el reconocimiento de las representaciones sociales de la comunidad educativa José María Córdoba del municipio de Durania, Norte de Santander acerca de la cultura de paz, aportando a la reconfiguración teórico-metodológica del trabajo social desde los supuestos de la metodología integrada. Este estudio toma de sostén la teoría de las representaciones sociales y se enmarca en el enfoque hermenéutico, de tipo interpretativo, usando de base el método fenomenológico y el modelo ecológico de Bronfenbrenner (1987). El análisis de la información se apoyó en la Teoría Fundamentada de Glasser & Strauss (1976), teniendo como referente el Enfoque Procesual de Jodelet (1986). Se utilizaron técnicas como las entrevistas semiestructuradas y a profundidad, con dieciséis (16) participantes entre docentes, padres de familia y estudiantes del plantel educativo, lo cual permitió conocer los significados, opiniones, emociones, imágenes, actores y demás elementos determinantes y característicos del objeto de estudio.

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      • Portada Sistematización del proceso de la reforma curricular del programa de trabajo social de la universidad francisco de paula  santander. (Archivo Electronico)

        Sistematización del proceso de la reforma curricular del programa de trabajo social de la universidad francisco de paula santander. (Archivo Electronico)

        ...

        Gamboa Murillo, Angie Yurley | 2016

        El estudio se sistematizó el proceso de Reforma Curricular del Programa Académico de Trabajo Social de la Universidad Francisco de Paula Santander de Cúcuta, Colombia. Permitió identificar elementos positivos y negativos; previstos e innovadores, los factores influyentes y los aspectos comunes o divergentes percibidos por todos los actores directos e indirectos involucrados en el proceso.

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