Diseño de una estrategia educomunicativa para la protección y conservación del recurso hídrico en Lourdes, Norte de Santander. (Archivo Electrónico)

Abstract

El proyecto realizado fue una experiencia de Comunicación para el Cambio Social, cuyo propósito fue diseñar una estrategia educomunicativa para la protección del recurso hídrico en el municipio de Lourdes, Norte de Santander. En él, se reconoció la necesidad de integrar la comunicación desde la participación, como instrumento para la formación de nuevos líderes ambientales. Fue dividido en tres etapas: diagnóstico participativo, identificación y la etapa de diálogo, cooperación y participación como un espacio para que los estudiantes del grado séptimo del Colegio Raimundo Ordoñez construyeran propuestas para concientizar a la población lourdense frente al manejo adecuado del agua.