TY - NEWS
TI - Implementación del portafolio como herramienta didáctica en educación superior: revisión de literatura
AU - SALAZAR MERCADO, SEIR ANTONIO
AU - ARÉVALO DUARTE, MAYRA ALEJANDRA
AB - El presente estudio se desarrolla desde el enfoque de la investigación documental y expone una revisión bibliográfica centrada en el análisis del portafolio y su implementación como instrumento didáctico en el contexto de la educación superior. Metodológicamente, se desarrollaron tres fases en las cuales se identificaron las fuentes primarias y secundarias de información, se realizó el análisis de la información utilizando la técnica de análisis de contenido y se establecieron los presupuestos teóricos que permitieron hacer interpretaciones y afirmaciones categóricas según los objetivos determinados. Finalmente, la investigación concluye que la revisión de la literatura muestra un amplio apoyo en la aplicación del portafolio desde una perspectiva práctica para llevar un control y autonomía de apropiación del proceso de enseñanza, aprendizaje y evaluación del desempeño estudiantil.
DA - 2019-06-04
KW - Portafolio
KW - Aprendizaje Autónomo
KW - Educación superior
KW - Enseñanza y Aprendizaje
KW - Herramienta didáctica
KW - Autonomous Learning
KW - Higher education
KW - Teaching and Learning
KW - Didactic tool
PB - Revista Complutense de Educacion
UR - https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/953
ER -