TY - NEWS
TI - Ambiente de aprendizaje lúdico de las matemáticas para niños de la segunda infancia
AU - Martínez Lozano, José Joaquín
AU - Vergel Ortega, Mawency
AU - Zafra Tristancho, Sandra Liliana
AB - La investigación presenta resultados con respecto a la implementación de actividades lúdicas para el desarrollo intelectual de niños en disciplinas como topología, geometría y estadística. Su Objetivo consistió en analizar la influencia del kit de material didáctico en un grupo de estudiantes de preescolar del Colegio Nuestra Señora de Fátima de la Ciudad de Cúcuta, Colombia. Siguió un diseño de estudio cuasi experimental explicativo. La población de estudio consistió en niños entre cinco (5) y seis (6) años de edad con residencia en Cúcuta, y la muestra estuvo constituida por 16 estudiantes. Resultados: El desempeño intelectual de niños en edad preescolar mejora y se hace significativo con el desarrollo de habilidades de comprensión y descripción de su entorno, especialmente a través de ejercicios de clasificación, comparación y seriación. Conclusión: La implementación del kit de actividades lúdicas constituye una estrategia metodológica que incide en el desarrollo intelectual de niños de cinco (5) a seis (6) años.
DA - 2016-06-30
KW - Didáctica de las Matemáticas
KW - Lúdica
KW - Enseñanza
KW - Aprendizaje
KW - Juego
KW - niñez.
KW - Childhood education
KW - didactical mathematics
KW - didactical material for teaching
KW - game based learning
KW - meaningful learning
KW - onal police
PB - Logos Ciencia & Tecnología
UR - https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/883
ER -