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TI - Acompañamiento institucional para el éxito académico en pruebas de Estado en Colombia
AU - Prada Nuñez, Raul
AU - AMBOA SUAREZ, AUDIN ALOISO
AU - Avendaño Castro, William Rodrigo
AB - El presente artículo muestra los resultados de una investigación cuantitativa que pretendió determinar el nivel de éxito académico de un grupo de 357 estudiantes colombianos en la presentacion de las pruebas Saber Once con el acompañamiento de una institución de educación superior durante cinco años consecutivos.  Los hallazgos demuestran que los resultados en su gran mayoría son positivos año a año, con mayor porcentaje de éxito en las pruebas de lectura crítica y matemáticas.
Palabras clave: pruebas Saber 11, acompañamiento institucional, éxito académico, calidad educativa.
DA - 2020-12-03
KW - pruebas Saber 11
KW - acompañamiento institucional
KW - éxito académico
KW - calidad educativa
PB - Revista Espacios
UR - https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/556
ER -