TY - THES 
TI - Representaciones sociales del dilema guerra o paz en estudiantes del programa en informática de la universidad Francisco de Paula Santander. (Archivo Electrónico)
AU - Mendoza Peñaranda, William
AB - Se hace necesario reconocer que la prolongación del conflicto armado colombiano hace que  exista una tendencia a la legitimación del uso de las armas como instrumento de seguridad, de  defensa y de intervención en conflictos, lo que genera que la construcción de paz tenga sus  detractores (Lederach, 2007). Así mismo, es innegable que los colombianos han arraigado en sus  recuerdos las historias desgarradoras que han ocurrido en distintas zonas del país, siendo  introducida esta realidad hace ya tiempo en la construcción de ciudadanía, hecho que ha afectado  y lo sigue haciendo hasta la actualidad. Se planteó como objetivo principal Comprender las  Representaciones Sociales sobre guerra y paz de jóvenes pertenecientes al programa de  licenciatura en informática de la universidad francisco de paula Santander en norte de Santander,  con el fin de fundamentar el Modelo Pedagógico PAZ Y VIDA, como una alternativa  pedagógica para la paz. Se llegó a la conclusión de que La paz como construcción, evidencia que  el proceso de paz enmarca acciones colectivas y da sentido de realidad para su construcción, no  de forma inmediata, sino a largo plazo. La paz se basa en el dialogo, pues es a través del diálogo  donde se permite reconocimiento de los otros y donde se configura la convivencia
DA - 2018
KW - Modelo pedagógico paz y vida
KW - Estudiantes Universitarios
KW - Estudiantes
PB - Universidad Francisco de Paula Santander
UR - https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/2858
ER -