TY - NEWS
TI - Educar en la identidad y sentido de pertenencia; el reto de responder al reasentamiento, el caso de Gramalote
AU - Montero Ferreira, Milton Alier
AU - CHACÓN, Gloria Z
AU - FUENTES, Luisa V.
AB - El presente artículo contiene los avances de la investigación “Participación de los adultos mayores de Gramalote en el proceso de reasentamiento al nuevo casco urbano”; desarrollada en 2019 y 2020; teniendo por finalidad reconocer la participación de los adultos mayores gramaloteros en el proceso de reasentamiento, tiene un enfoque cualitativo basado en entrevistas y acompañamientos, interpretando la importancia de la educación social en la reconfiguración de la identidad y sentido de pertenencia de los habitantes con el municipio.
DA - 2020-12-17
KW - Educación social
KW - Reasentamiento
KW - Tradición cultural
KW - Sentido de pertenencia
KW - social education
KW - resettlement
KW - cultural tradition
KW - sense of belonging
PB - Revista Espacios
UR - https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/1542
ER -