TY - THES 
TI - El aprendizaje significativo como metodología activa para el fortalecimiento de la práctica pedagógica
AU - Rubio Fernández, Víctor Mauricio
AB - El estudio se llevó a cabo en el Colegio Padre Luis Variara; bajo el enfoque cualitativo, utilizando la investigación participativa, como metodología, dentro de la indagación autorreflexiva de los docentes que participaron en la misma. El objetivo fundamental fue reflexionar sobre la práctica pedagógica, y el ambiente de aula, en busca de encontrar las estrategias que permitieran fortalecerla. Los resultados evidenciaron que las estrategias implementadas mejoraron los criterios abordados por el autor del proyecto y generaron un impacto positivo en el ambiente de aula, donde los educandos son los directamente beneficiados.
DA - 2023
KW - Estrategia
KW - Aprendizaje
KW - Ambiente de aula
UR - https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/8953
ER -