TY - THES 
TI - Estrategia didáctica para el desarrollo del pensamiento crítico en los niños y niñas del grado primero primaria
AU - Cabezas Rodríguez, Angelica Julieth
AB - Este proyecto consistió en una estrategia didáctica para el desarrollo del pensamiento crítico en los niños y niñas del grado primero. Para ello, se realizó una investigación tipo cuantitativa ya que buscó medir y conocer los conocimientos previos sobre pensamiento crítico. La información se obtuvo mediante observaciones y encuesta, que fueron realizadas a estudiantes y docentes del centro educativo Santa María. La población y muestra correspondió a los estudiantes de salón primero de primaria del centro educativo Santa María. Se logró plantear una estrategia didáctica que fortaleció el desarrollo del pensamiento crítico. Seguidamente, se identificó la situación del pensamiento crítico en los niños y niñas. Posteriormente, se exploró y diseñó la estrategia didáctica que emplearon los docentes para el desarrollo del pensamiento crítico.
DA - 2020
KW - Pensamiento Crítico
KW - Estrategias didácticas
KW - Estrategia didáctica
KW - Pensamiento crítico
KW - Primero de primaria
KW - Fortalecimiento
PB - Universidad Francisco de Paula Santander
UR - https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/8258
ER -