TY - THES 
TI - Estrategia didáctica jugando aprendemos para mejorar el pensamiento numérico en estudiantes de grado tercero del centro educativo rural la sierra
AU - Gomez Rojas, Leidy Karina
AB - En el siguiente trabajo se realizó una prueba diagnóstica con el fin de identificar el  conocimiento de los estudiantes de tercero primaria en los contenidos evaluados en  la prueba Saber en el componente pensamiento numérico del área de matemáticas. Se  diseñó una propuesta didáctica para mejorar el aprendizaje de las matemáticas, en lo  referente al pensamiento numérico mediante la metodología del juego y la lúdica. Se  evaluó la incidencia de la utilización de la estrategia “Jugando aprendemos”, en el  desempeño del pensamiento numérico en el área de matemáticas.
DA - 2019
KW - Pedagogia
KW - Métodos de estudio
KW - Matemáticas
PB - Universidad Francisco de Paula Santander
UR - https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/3736
ER -