TY - THES 
TI - Transformación de las prácticas pedagógicas en el grado preescolar del instituto agrícola carcasí, Santander, a través del uso de software educativos lúdicos, como estrategia para fortalecer el desarrollo de competencias matemáticas (Archivo Electrónico)
AU - Blanco Hernández, Johana
AB - En la actualidad el ser humano se encuentra inmerso en una sociedad condicionada a cambios  tecnológicos progresivos que afectan la calidad de vida, por ende, la manera como los individuos  interactúan a nivel económico, social y cultural. Por lo tanto, el objetivo fue visibilizar el saber  pedagógico de los maestros mediante la investigación- acción pedagógica de las practicas integradas al  uso de software educativo, como estrategia el fortalecimiento de las competencias matemáticas. Para esto,  se utilizó un enfoque de investigación cualitativo de tipo investigación acción pedagógica. Se seleccionó  una muestra por conveniencia con el grupo de estudiantes de preescolar de la institución educativa. Las  técnicas de recolección de información fueron la observación participante y no participante, la entrevista  semiestructurada y el análisis documental. En los resultados se identificó la estructura de las ideas,  herramientas y ritos de las prácticas pedagógicas que se desarrollan en el aula de clase. Seguidamente, se  implementaron algunas herramientas TIC para fomentar las competencias matemáticas en el grado  preescolar por medio del uso de software educativo-lúdico
DA - 2018
KW - Institución educativa
KW - Competencias pedagógicas
KW - Competencias matemáticas
KW - TIC (Tecnología de la información y comunidad)
PB - Universidad Francisco de Paula Santander
UR - https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/2843
ER -