@TECHREPORT{Sán_Her_2022,
author = "Sánchez Villamzar, Sergio Andrés",
title = "Herramienta didáctica para desarrollar el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de grados noveno y décimo con ceguera",
abstract = "La inclusión educativa es un tema importante en la actualidad, este concepto va más allá de permitir a una persona con  NEE el ingreso a un aula de clase, es incluirlo, brindarle las herramientas necesarias para el desarrollo eficiente de su  aprendizaje y ofrecer apoyo por parte de todos los agentes involucrados en el proceso educativo. Específicamente, existe  carencia de herramientas que atiendan y fortalezcan el aprendizaje de las matemáticas en la población ciega. Es  importante reconocer las habilidades que poseen los educandos ciegos, las cuales se potencian a través de los sentidos que  más utilizan debido a la carencia de la vista. De la misma manera se deben tener en cuenta las limitantes que dicha  condición trae consigo. Por lo anterior, se exponen las habilidades y dificultades enmarcadas en el proceso de aprendizaje de las matemáticas y a partir de estas, se diseña una herramienta didáctica orientada al desarrollo del aprendizaje  matemático en los educandos con ceguera.",
year = 2022,
institution = "Repositorio Universidad Francisco de Paula Santander",
url = "https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/8799",
}