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Innovación y tecnología, factores claves de competitividad empresarial. Una mirada desde lo local

GONZALEZ MENDOZA, JULIO ALFONSO (Revista LebretBucaramanga, Colombia, 2015-01-01)

Este trabajo de revisión y discusión, tiene como objetivo realizar un análisis de los niveles de innovación en Colombia y Norte de Santander. La metodología es documental y los principales resultados señalan que el nivel ...
Nivel de innovación y tecnología del sector manufacturero en Norte de Santander, Colombia

GONZALEZ MENDOZA, JULIO ALFONSO (Cuadernos Latinoamericanos De AdministraciónBogotá, Colombia, 2015-06-30)

Colombia es un país con vocación de apertura económica. En la actualidad cuenta con tratados comerciales con los bloques económicos más poderosos del mundo y, por ende, su aparato productivo debe ser competitivo y eficiente. ...
Empresa privada: principal socio en el posconflicto y la construcción de la paz

GONZALEZ MENDOZA, JULIO ALFONSO (PanoramaColombia, 2016-10-07)

El objetivo de este trabajo es desarrollar una reflexión sobre el rol de la empresa privada en el postconflicto, la construcción de paz en Colombia y sobre los mecanismos que tiene para desempeñarlo. La metodología utilizada ...
Patent development in the peach production and transformation field: a technological monitoring study

Garcia Mogollòn, Ana Milena; TORRES ZAMUDIO, MARLENY (Revista Ciencia Y AgriculturaColombia, 2017-05-07)

This article presents a study on patent development, as part of the results of the project "A Study of Technological Control and Competitive Intelligence, Applied to the Cultivation and Commercialization of Peach (Prunus ...
Modelo dinámico para analizar el desempleo en egresados de programas de educación superior

Silva, Vinicius; Vergel Ortega, Mawency; Martínez Lozano, José Joaquín (Revista Logos Ciencia & TecnologíaColombia, 2017-10-03)

La investigación se enmarca en un enfoque cuantitativo explicativo, cuyo objetivo fue analizar un modelo para describir la tasa de desempleo condicionada a la probabilidad de pasar de un estado ocupacional a un estado de ...
El desarrollo del pensamiento reflexivo en la formación de personas integrales

Martínez Lozano, José Joaquín; Paz Montes, Luisa Stella; Vergel Ortega, Mawency (Revista Logos Ciencia & TecnologíaColombia, 2018-07-01)

En el presente artículo se dan a conocer resultados de investigación cuyo objetivo fue analizar experiencias en el crecimiento de plantas como la Durana y la Salvia donde el estudiante desarrolla competencias en plantear ...
Concepción epistemológica del rol de los medios de comunicación para la educación

Belandria Osma, Luz Mery; Vergel Ortega, Mawency; Nieto Sanchez, Zulmary Carolina (Revista Logos Ciencia & Tecnología, 2018-07-01)

Los medios de comunicación representan, junto a la educación, una de las fuerzas de cambio de la sociedad universal. Los años recientes han impuesto modalidades y tecnologías que elevan su influencia, instantaneidad y ...
Representaciones sociales en la interacción con estudiantes de las tribus Inga

Vilela Govea, Gabriela Elizabeth; Vergel Ortega, Mawency; Paz Montes, Luisa Stella (Revista Logos Ciencia & TecnologíaMéxico, 2018-08-01)

La integración social e inclusión como eje transversal en la educación en Colombia han tenido un desarrollo característico dentro de las prácticas pedagógicas en los distintos niveles educativos. La investigación tuvo como ...
Éxito escolar, actitud hacia las ciencias y relaciones interpersonales

SANTIAGO CARRILLO, MARTHA CECILIA; Paz Montes, Luisa Stella; Vergel Ortega, Mawency (Revista Logos Ciencia & TecnologíaColombia, 2018-08-01)

Los estudiantes excelentes en su rendimiento académico enfrentan retos y dificultades asociados a las relaciones sociales que desarrollan al convivir dentro del ámbito escolar. En estudios similares se encuentran limitantes ...
Project time: Time management method for software development projects-analytical summary

LEAL PABÓN, JESSICA LORENA; Gallardo Pérez, Oscar Alberto; Rodriguez Tenjo, Judith del Pilar (Journal of Physics: Conference Series, 2018-12-07)

This article presents the results of the research project: "Time Management Method for Software Development Projects", where a method was used to calculate the time spent on a software development project from its preparation ...
Comportamiento del consumidor de productos en la oferta de tribu inga

Vergel Ortega, Mawency; Paz Montes, Luisa Stella; Rojas Suárez, Jhan Piero (Clío AméricaColombia, 2019-05-24)

La investigación sigue un enfoque mixto. Su objetivo es diseñar un modelo estructural que identifique variables explicativas del proceso de compra de artesanías y extractos de plantas medicinales a la comunidad inga. Desde ...
Perceptions of the Colombian business sector regarding its role in the post-conflict

GONZALEZ MENDOZA, JULIO ALFONSO; Avendaño Castro, William Rodrigo; rueda vera, gerson (Cuadernos de AdministraciónColombia, 2019-06-19)

The objective of this research is to analyze the role of the Colombian business sector in the post-conflict scenario and the construction of peace from the perception of entrepreneurs. It is a study framed in the ...
Implementation of the GeoGebra software tool for geometrical reasoning competition in ninth grade students

GALLARDO PÉREZ, HENRY DE JESÚS; Paz Montes, Luisa Stella; Medina Escamilla, L N (Journal of Physics: Conference SeriesInglaterra, 2019-09-30)

The study developed, and which is presented succinctly in this report, aimed to implement an intervention plan with the GeoGebra software tool for geometric reasoning in ninth grade students of the San José Educational ...
Cathedral bell's San José de Cúcuta: Heritage and acoustics

Vergel Ortega, Mawency; Delgado Rojas, Julio Alfredo; Diaz Umaña, Yannette (Journal of Physics: Conference SeriesEspaña, 2019-09-30)

The objective of this research was to analyze the characteristics of the bells and dynamic particularities of the bell tower of the cathedral of San José de Cúcuta, Norte de Santander, Colombia. The research had a mixed ...
The Educaplay interactive platform for the learning of mathematics in populations with special educational needs

GALLARDO PÉREZ, HENRY DE JESÚS; Paz Montes, Luisa Stella; Sánchez Salazar, L A (Journal of Physics: Conference SeriesInglaterra, 2019-09-30)

Mathematics, in populations with Special Educational Needs, must be worked from the context of the students and with problems that they can show leading them to apply the concepts and solutions to everyday life. In this ...
Conceptions of distance education and financial mathematics from an onto-historical understanding

Paz Montes, Luisa Stella; Parra López, Héctor Miguel; Vergel Ortega, Mawency (Journal of Physics: Conference SeriesInglaterra, 2019-11-19)

Mathematics as a system of knowledge organized in distance education, in continuous expansion is applied in almost all disciplines of knowledge, is aimed at stimulating the development of cognitive skills, as well as ...
Mobile devices for the development of critical thinking in the learning of differential equations

RINCON LEAL, OLGA LUCY; Vergel Ortega, Mawency; Paz Montes, Luisa Stella (Journal of Physics: Conference Series, 2019-11-26)

The purpose of this research was to establish a relationship between mobile devices and the development of critical thinking in students of the differential equations subject. The research had a quantitative and qualitative ...
Errors and difficulties in solving algebraic procedures in secondary school students

HERNANDEZ SUAREZ, CESAR AUGUSTO; Paz Montes, Luisa Stella (Journal of Physics: Conference Series, 2019-11-26)

The research presented was aimed at determining the errors and difficulties presented by secondary school students in a Colombian public educational institution when faced with the solution of algebraic procedures. A ...
Mathematical entrepreneurship in educational institutions

Paz Montes, Luisa Stella; ALVAREZ PAZ, DIEGO MAURICIO; fonseca palacios, raul alexander (Journal of Physics: Conference SeriesInglaterra, 2019-11-26)

In the present investigation, a reflection was made on the teaching practices in the area of mathematics that entails educational institutions conducive academic spaces to generate entrepreneurial attitudes in students. ...
Emprendemat, su influencia en el desarrollo de competencias económica-financieras en la juventud de la región del Catatumbo.

Castilla Duarte, Magda Celene; Jácome Carrascal, José Leonardo; Vergel Ortega, Mawency (Aibi revista de investigación, administración e ingeniería.Colombia, 2020-01-01)

El objetivo de esta investigación fue crear una estrategia pedagógica para fortalecer las competencias matemáticas de educación económica y financiera en estudiantes de octavo grado de las instituciones de la Convención ...

Envíos recientes

Innovación y tecnología, factores claves de competitividad empresarial. Una mirada desde lo local
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GONZALEZ MENDOZA, JULIO ALFONSO | 2015-01-01

Este trabajo de revisión y discusión, tiene como objetivo realizar un análisis de los niveles de innovación en Colombia y Norte de Santander. La metodología es documental y los principales resultados señalan que el nivel de innovación de Colombia, está por debajo del promedio de América Latina y muy lejos de Estados Unidos y Canadá. Norte de Santander muestra indicadores por debajo del promedio nacional y sus principales problemas son la falta de capital humano, escasos recursos financieros, deficiente información de financiación pública y beneficios tributarios, además de la desarticulación entre los actores del sistema.

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Nivel de innovación y tecnología del sector manufacturero en Norte de Santander, Colombia
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GONZALEZ MENDOZA, JULIO ALFONSO | 2015-06-30

Colombia es un país con vocación de apertura económica. En la actualidad cuenta con tratados comerciales con los bloques económicos más poderosos del mundo y, por ende, su aparato productivo debe ser competitivo y eficiente. Un factor clave de competitividad empresarial es la innovación tecnológica, por lo que empresas, sectores económicos, Estado y sociedad implementan estrategias con el fin de lograr niveles adecuados de innovación y el máximo beneficio económico y social. El objetivo de esta investigación es establecer el nivel de innovación de las empresas manufactureras de Norte de Santander (Colombia). Para ello se utilizó metodología cuantitativa a través del Índice de Situación y Adecuación Tecnología (TASI2), que mide doce factores de desempeño organizacional. Los resultados señalan que las grandes y medianas empresas tienen un nivel de innovación tecnológica aceptable. Hay que destacar que tres indicadores están calificados como deficientes, mientras que los demás califican como aceptables o buenos. Las empresas pequeñas y microempresas muestran un nivel deficiente; solo dos de los indicadores califican como aceptables; los demás, como deficientes.

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Empresa privada: principal socio en el posconflicto y la construcción de la paz
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GONZALEZ MENDOZA, JULIO ALFONSO | 2016-10-07

El objetivo de este trabajo es desarrollar una reflexión sobre el rol de la empresa privada en el postconflicto, la construcción de paz en Colombia y sobre los mecanismos que tiene para desempeñarlo. La metodología utilizada es documental y toma como eje fundamental, la teoría ecléctica de construcción de paz. Los principales resultados señalan que la empresa privada tiene un papel clave en el proceso de construcción de paz, los empresarios entienden que un país sin guerra mejora las posibilidades de negocios y que para contribuir efectivamente a su desarrollo existen herramientas jurídicas y organizacionales como la Responsabilidad Social Empresarial, alianzas estratégicas con el Gobierno y como financiadora de paz. Sin embargo, gran parte del sector privado desconoce estos instrumentos y por tanto su desempeño no puede ser el ideal. Se concluye que la empresa privada es un actor fundamental en la construcción de paz pero para su cabal desempeño se requiere cohesionar sus esfuerzos con los de otros actores de la sociedad.

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Patent development in the peach production and transformation field: a technological monitoring study
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Garcia Mogollòn, Ana Milena | 2017-05-07

This article presents a study on patent development, as part of the results of the project "A Study of Technological Control and Competitive Intelligence, Applied to the Cultivation and Commercialization of Peach (Prunus persica L.), Amarillo jarillo variety, in the Province of Pamplona, Colombia"; a Project approved and financed by the National Open and at Distance University (U NAD). The study was carried out during the process of search and selection of information regarding inventions developed within the peach production and/or transformation framework. The investigated databases included Patentscope of the World Intellectual Property Organization (OMPI) and Espacenet of the European Patent Office (EPO). Various specialised tools were used in the search for data and information on patents, with which it was possible to establish progress on inventions, applications and classification of patent families, publication dates, inventors, and countries with the greatest number of inventions, and technological development originated from the fruit investigation processes or their industrial derivatives. Regarding the patented inventions in the last few years in Spanish—speal<ing countries, developments have been made in Argentina, Mexico and Spain. In the case of Colombia, it was established that the developments are scarce, with some processes registered in the area offood and food products preservation.

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Modelo dinámico para analizar el desempleo en egresados de programas de educación superior
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Silva, Vinicius | 2017-10-03

La investigación se enmarca en un enfoque cuantitativo explicativo, cuyo objetivo fue analizar un modelo para describir la tasa de desempleo condicionada a la probabilidad de pasar de un estado ocupacional a un estado de desocupación, ante distintas características del perfil de egreso de los individuos de universidades de Norte de Santander. Dentro de este marco de referencia se estudiaron los cambios de condición laboral en egresados para los años 2014 y 2016; a través de muestreo por conglomerados multietápico. Resultados: valores predictivos altos y ajustes adecuados caracterizaron los modelos tipo logit ajustados. A través de sus coeficientes se obtuvo una medida de las diferencias en cuanto a la inercia laboral entre diversos programas académicos. El modelo logit ajustado fue un modelo óptimo para medir tasa de desempleo en profesionales.

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El desarrollo del pensamiento reflexivo en la formación de personas integrales
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Martínez Lozano, José Joaquín | 2018-07-01

En el presente artículo se dan a conocer resultados de investigación cuyo objetivo fue analizar experiencias en el crecimiento de plantas como la Durana y la Salvia donde el estudiante desarrolla competencias en plantear y resolver problemas que le permitieron argumentar, modelar, comunicar sobre las matemáticas en mejora de su rendimiento académico. La metodología siguió un enfoque cuantitativo, diseño experimental de tipo campo, aplicado a una muestra de 180 estudiantes de programas de ingeniería. Resultados: Un 95% de los estudiantes permaneció en el curso, 99% obtuvo nota por encima del promedio general institucional en cálculo integral. Conclusión: Aplicación en crecimiento de plantas permitió desarrollar competencias en plantear y resolver problemas, desarrollo del pensamiento matemático, analizar variables y cambios en un tiempo, modelar situaciones; argumentar, representar entidades. El uso de blogs permitió la generación de nuevos métodos de estudio, y diferentes formas de evaluación y coevaluación del aprendizaje, positivas tanto para estudiantes como profesores.

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Concepción epistemológica del rol de los medios de comunicación para la educación
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Belandria Osma, Luz Mery | 2018-07-01

Los medios de comunicación representan, junto a la educación, una de las fuerzas de cambio de la sociedad universal. Los años recientes han impuesto modalidades y tecnologías que elevan su influencia, instantaneidad y penetración geográfica o alcance, para convertirlos en eje fundamental. Ese poder mediático es concebido, aunque no es realidad vigente por ahora, como una herramienta valiosa para fortalecer el proceso educativo, mediante la producción de noticias, reportajes, entrevistas, espacios, documentales y programas que refuercen la enseñanza originada en el aula de clase; que revaloricen la importancia y validez del proceso formativo; y fortalezcan los valores, tanto de la nacionalidad como de la personalidad individual; y tomando en cuenta que en el noventa por ciento de los hogares venezolanos hay aparatos de televisión y en el ochenta y cuatro por ciento de receptores de radio. Las dos áreas son detalladas en su origen y como procesos, para dejar sentada su importancia. Se analiza la particular situación mediática en el Municipio Zea, Estado Mérida, donde existen dos emisoras radiales y una televisora, además de planteles de primaria, secundaria y superior. Docentes con cargos directivos, directores de medios y productores son los informantes clave. Se ubica dentro del paradigma cualitativo y el método etnográfico. Se analizó la información, mediante la triangulación e interpretación basadas en el diseño de Bahamonde y realizadas en dos momentos el primero con la Matriz Alfa de doble entrada que arrojó la síntesis del fenómeno social relevante, expresada en gráfico uno. El segundo, con la Matriz Beta generando la Proyección teórica expresada en el Gráfico dos. Todo con el objetivo de generar la concepción epistemológica del rol de los medios de comunicación plasmado en las conclusiones y aportes de la investigación.

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Representaciones sociales en la interacción con estudiantes de las tribus Inga
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Vilela Govea, Gabriela Elizabeth | 2018-08-01

La integración social e inclusión como eje transversal en la educación en Colombia han tenido un desarrollo característico dentro de las prácticas pedagógicas en los distintos niveles educativos. La investigación tuvo como propósito llegar a la comprensión de las prácticas pedagógicas y las representaciones sociales que emergen en el aula y fuera de ella por docentes y estudiantes universitarios pertenecientes a la tribu Inga, en torno al desarrollo de las Competencias Ciudadanas. La investigación se enmarca en el enfoque cualitativo sustentada en el método etnográfico hermenéutico, herramienta válida para la comprensión de los significados dados en un momento histórico. Categorías emergentes se enmarcan en los ámbitos de los estándares de Competencias Ciudadanas formulados por el Ministerio de Educación Nacional, convivencia y paz; participación y responsabilidad democrática y pluralidad, identidad y valoración de las diferencias, así mismo emergen categorías en vivienda, roles en la comunicación, trabajo. Conclusión: educación para la vida, la preservación de la salud y la naturaleza, es familia emergente asociada a la convivencia, comunicación, la transferencia de conocimiento y de la sociedad en la interacción con estudiantes de tribu Inga.

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Éxito escolar, actitud hacia las ciencias y relaciones interpersonales
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SANTIAGO CARRILLO, MARTHA CECILIA | 2018-08-01

Los estudiantes excelentes en su rendimiento académico enfrentan retos y dificultades asociados a las relaciones sociales que desarrollan al convivir dentro del ámbito escolar. En estudios similares se encuentran limitantes como la identificación de las variables involucradas sin llegar a establecer su nivel de correlación en la experiencia educativa. El objetivo de la investigación fue evaluar el impacto del alto rendimiento académico en las relaciones interpersonales de los jóvenes adolescentes. La metodología empleada responde al enfoque mixto, en el ámbito cuantitativo sigue un método correlacional, diseño factorial, desde el ámbito cualitativo sigue un método etnográfico, está diseñada para tres fases y aplica instrumentos del test de empatía de Davis (IRI) y test mini-mental a 1140 estudiantes con alto rendimiento académico, entrevista y observación. Los resultados obtenidos reflejan que existe una relación significativa entre el éxito académico de los estudiantes, la edad, el funcionamiento cognitivo, la actitud hacia las ciencias y la calidad de las relaciones que tienen con sus compañeros, en general tienden a mostrarse menos emocionales e interesados en cultivar lazos significativos. En la actualidad resulta esencial considerar de manera holística la experiencia educativa de las nuevas generaciones, especialmente ante la posibilidad de formar seres humanos integrales y con bienestar que puedan ser asertivos frente a los obstáculos del futuro. Se concluye que el funcionamiento cognitivo, tiene un efecto directo y positivo sobre la dimensión utilitaria o instrumental de la motivación y actitud hacia las ciencias donde el estudiante exitoso concede más importancia y, en consecuencia, presta más atención a la componente emocional por la ciencia.

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Project time: Time management method for software development projects-analytical summary
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LEAL PABÓN, JESSICA LORENA | 2018-12-07

This article presents the results of the research project: "Time Management Method for Software Development Projects", where a method was used to calculate the time spent on a software development project from its preparation phase until the delivery of it, applying the best practices of the PMBOK 5th edition, the RUP methodology and the estimation metric per Use Cases, so that companies and people dedicated to this activity, execute the project time estimation and carry out an effective programming of their activities. The proposed method consists of six phases: preparation, initiation, planning, development, testing and delivery, where inputs, activities, tools, roles and output artefacts are defined, allowing time to be calculated in each phase. The validation of the method was carried out through of the expert judgment technique, obtaining a favorable result that shows the degree of acceptance of it. According to the evaluation, the method provides a level of precision in the estimates of time, defines activities that provide a basis for estimating, planning, executing, monitoring and controlling the research project, as well as an appropriate logical sequence of activities.

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Comportamiento del consumidor de productos en la oferta de tribu inga
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Vergel Ortega, Mawency | 2019-05-24

La investigación sigue un enfoque mixto. Su objetivo es diseñar un modelo estructural que identifique variables explicativas del proceso de compra de artesanías y extractos de plantas medicinales a la comunidad inga. Desde el método etnográfico en investigación cualitativa, y utilizando elementos del diseño factorial y correlacional, basado en el modelo de ecuaciones estructurales (SEM) del enfoque cuantitativo, se implementan instrumentos de entrevista, observación y encuesta a una muestra constituida por 500 transeúntes consumidores de productos naturales y 280 integrantes de la comunidad inga del municipio de Cúcuta, Colombia. Los resultados permiten identificar categorías emergentes como planeación territorial participativa, contexto, igualdad de derechos, producción sustentable, organización, investigación e innovación, mercadeo y capacitaciones como inversión natural; así mismo, dentro de una inversión ambiental, factores de capacidad de talento humano, uso de prácticas ancestrales, factores sociales, producto, afecto y tecnología inciden en el comportamiento del consumidor como irrupción del orden social. Se concluye que a partir del modelo logit se identifica la representación cultural influida por el comportamiento del consumidor de productos en la oferta de las tribus.

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Perceptions of the Colombian business sector regarding its role in the post-conflict
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GONZALEZ MENDOZA, JULIO ALFONSO | 2019-06-19

The objective of this research is to analyze the role of the Colombian business sector in the post-conflict scenario and the construction of peace from the perception of entrepreneurs. It is a study framed in the empirical-analytical paradigm and the quantitative approach. The research has an explanatory level and non-experimental design. A questionnaire was used as a tool that was applied to 200 companies, from the main cities of Colombia, belonging to the commercial, services, manufacturing and financial sectors. The main findings show that entrepreneurs are willing to participate in post-conflict from different mechanisms, although there is a lack of knowledge of most of these. Likewise, employers’ concerns about the scope of their participation in the post-conflict are evident, which allows concluding the need for the State to establish clearly and precisely the linkage of the private sector in the process, and the ways of articulating the institutional activity with the possible support of companies.

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Implementation of the GeoGebra software tool for geometrical reasoning competition in ninth grade students
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GALLARDO PÉREZ, HENRY DE JESÚS | 2019-09-30

The study developed, and which is presented succinctly in this report, aimed to implement an intervention plan with the GeoGebra software tool for geometric reasoning in ninth grade students of the San José Educational Institution of the city of San José de Cúcuta. Methodologically, it is a quasi-experimental study of pretest and posttest with control group. The pretest showed flaws in Geometric Reasoning in the students, both in the control and experimental groups. These results led to the design and implementation of a Treatment Plan for the experimental group using the GeoGebra software tool. After applying the posttest, it was demonstrated, through its results, that the Plan was highly significant, since a high percentage of the students of the experimental group correctly answered the questions of the instrument on geometric reasoning.

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Cathedral bell's San José de Cúcuta: Heritage and acoustics
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Vergel Ortega, Mawency | 2019-09-30

The objective of this research was to analyze the characteristics of the bells and dynamic particularities of the bell tower of the cathedral of San José de Cúcuta, Norte de Santander, Colombia. The research had a mixed methodological approach, using a simplified numerical model of the structure. The spectrum of structural response is determined, analyzing according to the bells, magnitudes of the function of variable forces, with the time that they introduce on the structure with their own weight, speed of rotation and inertia; the most unfavorable dynamic amplification factor and response for quasi-static analysis for forces is determined. It is concluded that the bell of greater weight introduces greater efforts in the tower, being the location of the bell a direct incident factor.

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The Educaplay interactive platform for the learning of mathematics in populations with special educational needs
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GALLARDO PÉREZ, HENRY DE JESÚS | 2019-09-30

Mathematics, in populations with Special Educational Needs, must be worked from the context of the students and with problems that they can show leading them to apply the concepts and solutions to everyday life. In this context, the present study is based on the objective of implementing pedagogical strategies based on the use of the Educaplay interactive platform for the learning of mathematics in populations with special educational needs in the "Carmen Teresiano" school in the city of San José de Cúcuta, Colombia. From the theoretical point of view, it is based on humanist theory and the cognitive paradigm; on the other hand, it is based on the manual of the teacher of children with special educational needs of the "Ministerio de Educación", Chile. Methodologically, it is a quasi-experimental study of pre- and post-test with only one group. The results of the pretest reflect deficiencies in the use of basic mathematical contents in the target population, which allowed for the design and implementation of an intervention plan and then to reapply, under the same conditions, the post-test. This resulted in an increase in the execution of the questions posed, which demonstrates the effectiveness of the intervention plan.

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Conceptions of distance education and financial mathematics from an onto-historical understanding
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Paz Montes, Luisa Stella | 2019-11-19

Mathematics as a system of knowledge organized in distance education, in continuous expansion is applied in almost all disciplines of knowledge, is aimed at stimulating the development of cognitive skills, as well as analytical and critical skills, whose importance lies in the theory of value, seeks to discover manifestations to the development of the capacity for self-determination, collective autonomy and solidarity. The research was developed under the mixed paradigm, supported by a historical-dialectical and quantitative approach of confirmatory factor analysis, having as key informant's managers, tutors, graduates and students of different programs of distance education. His ontology from the nature of the reality, was to generate a theoretical and didactic approach from the onto - historical understanding of financial mathematics in the trajectory of programs in distance education. The results obtained show that there is a significant relationship between the modality, the critical dialogical approach in the teaching of financial mathematics and technology. It is concluded that the conception of distance education is determined as an opportunity to be professional, for low-income youth who live in vulnerable areas, and have labour commitments. The structural model identifies factors, motivation, human relationships and resources, associated with the conception and development of cognitive skills in financial mathematics

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Mobile devices for the development of critical thinking in the learning of differential equations
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RINCON LEAL, OLGA LUCY | 2019-11-26

The purpose of this research was to establish a relationship between mobile devices and the development of critical thinking in students of the differential equations subject. The research had a quantitative and qualitative methodological approach with quasi-experimental design, the sample was 110 students. Results: The integration of mobile applications favored and motivated the learning of the applications of differential equations, where the student develops critical thinking at the moment that creates, discovers, imagines and assumes. At the same time, when interacting with colleagues, it implements autonomous and collaborative learning, with the ease of access to information. Conclusion: Regarding the perception of students about this tool, 40% highlight its usefulness in understanding the topics and 51.2% step by step methodology. The average age of the students was 20 years with a standard deviation of 2.01 years.

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Errors and difficulties in solving algebraic procedures in secondary school students
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HERNANDEZ SUAREZ, CESAR AUGUSTO | 2019-11-26

The research presented was aimed at determining the errors and difficulties presented by secondary school students in a Colombian public educational institution when faced with the solution of algebraic procedures. A contribution is sought to contribute to studies that monitor the performance of the teaching and learning processes of students. The methodology was based on the quantitative paradigm with a descriptive design, for which two instruments were applied to detect errors and difficulties in students. The results allowed to detect that, of the 12 errors that were taken as dimensions, six are significantly replicated, the most significant being the simple calculation error, unfinished procedure and the errors when performing arithmetic-algebraic operations. Participants allege associated difficulties, mostly to teaching problems, which generated guidelines aimed at teachers in order to raise didactic situations related to error as a source of learning.

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Mathematical entrepreneurship in educational institutions
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Paz Montes, Luisa Stella | 2019-11-26

In the present investigation, a reflection was made on the teaching practices in the area of mathematics that entails educational institutions conducive academic spaces to generate entrepreneurial attitudes in students. These are personalized from the voices of the participants, involving the student in the development of the entrepreneurial culture and in the basic competences generated from the mathematics. The complexity present in the teaching practice becomes significant in the student when it is possible to establish an interrelation with their social, cultural, economic environment and, above all, in the proactive action that the student develops in the face of any situation in life. A new feeling that allows manifestations in students of: autonomy, responsibility, innovation, creativity and to generate in them citizen awareness.

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Emprendemat, su influencia en el desarrollo de competencias económica-financieras en la juventud de la región del Catatumbo.
...
Castilla Duarte, Magda Celene | 2020-01-01

El objetivo de esta investigación fue crear una estrategia pedagógica para fortalecer las competencias matemáticas de educación económica y financiera en estudiantes de octavo grado de las instituciones de la Convención y el municipio de Tarra, a través del trabajo colaborativo para desarrollar ideas de negocios basados en EMPRENDEMAT. La investigación tuvo un enfoque mixto que vinculó datos cuantitativos y cualitativos, de tipo cuasi-experimental y analítico. La investigación benefició a 250 estudiantes con edades comprendidas entre los 13 y 16 años. Como resultado, el proyecto de educación económica y financiera permitió identificar las competencias educativas que fortalecen el desarrollo de las habilidades matemáticas en los estudiantes en quienes se implementa el trabajo colaborativo y el espíritu emprendedor, con base en las matemáticas como un proyecto transversal. Se desarrollaron estrategias pedagógicas basadas en EMPRENDEMAT, las cuales motivaron a los estudiantes a enriquecer sus conocimientos matemáticos y a aplicarlos en su vida diaria. Asimismo, se determinó que con la estrategia pedagógica EMPRENDEMAT, se humaniza la experiencia de aula y los estudiantes superan barreras de contexto, logrando con ello tener presencia social en la comunidad del Catatumbo. Lo anterior genera estados de flujo de trabajo caracterizados por la alta motivación, toma de decisiones basadas en evidencias, concentración, interés, curiosidad; por cuanto el estudiante se encuentra inmerso a través de la estrategia, en el desafío, disfrute, trabajo en equipo para lograr metas. Como elementos de impacto de las estrategias pedagógicas en EMPRENDEMAT, se determinó que el estudiante percibe mayor cercanía a un contexto real, enlaza teoría con práctica, aplica conocimiento, logra mayor retención de conceptos, mejora el rendimiento académico en matemáticas, fortalece las competencias educativas económica y financieras, así como habilidades técnicas utilizadas en la administración y gerencia de una idea de negocio para la toma de decisiones basadas en evidencias.

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Portales Institucionales

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