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Cathedral bell's San José de Cúcuta: Heritage and acoustics

Vergel Ortega, Mawency; Delgado Rojas, Julio Alfredo; Diaz Umaña, Yannette (Journal of Physics: Conference SeriesEspaña, 2019-09-30)

The objective of this research was to analyze the characteristics of the bells and dynamic particularities of the bell tower of the cathedral of San José de Cúcuta, Norte de Santander, Colombia. The research had a mixed ...
Communications skills from methodology creative and model of the united nations

RINCON LEAL, OLGA LUCY; Vergel Ortega, Mawency (Journal of Physics: Conference SeriesInglaterra, 2020-02-06)

this article is result of the research which main objective was analyzed factors and influence of methodology creative and nations united model in the development of abilities in communication of the students of the ninth ...
Comportamiento del consumidor de productos en la oferta de tribu inga

Vergel Ortega, Mawency; Paz Montes, Luisa Stella; Rojas Suárez, Jhan Piero (Clío AméricaColombia, 2019-05-24)

La investigación sigue un enfoque mixto. Su objetivo es diseñar un modelo estructural que identifique variables explicativas del proceso de compra de artesanías y extractos de plantas medicinales a la comunidad inga. Desde ...
Concepción epistemológica del rol de los medios de comunicación para la educación

Belandria Osma, Luz Mery; Vergel Ortega, Mawency; Nieto Sanchez, Zulmary Carolina (Revista Logos Ciencia & Tecnología, 2018-07-01)

Los medios de comunicación representan, junto a la educación, una de las fuerzas de cambio de la sociedad universal. Los años recientes han impuesto modalidades y tecnologías que elevan su influencia, instantaneidad y ...
Conceptions of distance education and financial mathematics from an onto-historical understanding

Paz Montes, Luisa Stella; Parra López, Héctor Miguel; Vergel Ortega, Mawency (Journal of Physics: Conference SeriesInglaterra, 2019-11-19)

Mathematics as a system of knowledge organized in distance education, in continuous expansion is applied in almost all disciplines of knowledge, is aimed at stimulating the development of cognitive skills, as well as ...
Control panels in human talent processes for professionals in physics in public organizations

Rojas Suárez, Jhan Piero; GONZALEZ MENDOZA, JULIO ALFONSO; Vergel Ortega, Mawency (Journal of Physics: Conference SeriesFrancia, 2020-09-30)

The research follows a cross-sectional inferential quantitative approach, supported by qualitative analysis. Its objective is to evaluate, based on T2 Hotelling, the quality of the human talent process in professionals in ...
Desarrollo de competencias de innovación en estudiantes de cálculo a traves de proyectos de creación en tiempos de asesoria en casa

Orjuela Abril, Jorge Luis; Vergel Ortega, Mawency; Gómez Vergel, Carlos Sebastian (Revista Boletín RedipeColombia, 2020-05-01)

El artículo es resultado de una investigación con enfoque cualitativo de tipo descriptivo de carácter exploratorio. Busca describir las prácticas pedagógicas desarrolladas por los docentes que implementan proyectos de ...
El desarrollo del pensamiento reflexivo en la formación de personas integrales

Martínez Lozano, José Joaquín; Paz Montes, Luisa Stella; Vergel Ortega, Mawency (Revista Logos Ciencia & TecnologíaColombia, 2018-07-01)

En el presente artículo se dan a conocer resultados de investigación cuyo objetivo fue analizar experiencias en el crecimiento de plantas como la Durana y la Salvia donde el estudiante desarrolla competencias en plantear ...
Dynamic and sequential update for time series forecasting

GALLARDO PÉREZ, HENRY DE JESÚS; Vergel Ortega, Mawency; Rojas Suárez, Jhan Piero (Journal of Physics: Conference Series, 2020-08-05)

Two different sciences, physics and statistics, have worked, from the foundations of each, on the explanation and modelling of stochastic processes characterized by the succession of random variables whose realizations at ...
The Educaplay interactive platform for the learning of mathematics in populations with special educational needs

GALLARDO PÉREZ, HENRY DE JESÚS; Paz Montes, Luisa Stella; Sánchez Salazar, L A (Journal of Physics: Conference SeriesInglaterra, 2019-09-30)

Mathematics, in populations with Special Educational Needs, must be worked from the context of the students and with problems that they can show leading them to apply the concepts and solutions to everyday life. In this ...
Emprendemat, su influencia en el desarrollo de competencias económica-financieras en la juventud de la región del Catatumbo.

Castilla Duarte, Magda Celene; Jácome Carrascal, José Leonardo; Vergel Ortega, Mawency (Aibi revista de investigación, administración e ingeniería.Colombia, 2020-01-01)

El objetivo de esta investigación fue crear una estrategia pedagógica para fortalecer las competencias matemáticas de educación económica y financiera en estudiantes de octavo grado de las instituciones de la Convención ...
Empresa privada: principal socio en el posconflicto y la construcción de la paz

GONZALEZ MENDOZA, JULIO ALFONSO (PanoramaColombia, 2016-10-07)

El objetivo de este trabajo es desarrollar una reflexión sobre el rol de la empresa privada en el postconflicto, la construcción de paz en Colombia y sobre los mecanismos que tiene para desempeñarlo. La metodología utilizada ...
Errors and difficulties in solving algebraic procedures in secondary school students

HERNANDEZ SUAREZ, CESAR AUGUSTO; Paz Montes, Luisa Stella (Journal of Physics: Conference Series, 2019-11-26)

The research presented was aimed at determining the errors and difficulties presented by secondary school students in a Colombian public educational institution when faced with the solution of algebraic procedures. A ...
Éxito escolar, actitud hacia las ciencias y relaciones interpersonales

SANTIAGO CARRILLO, MARTHA CECILIA; Paz Montes, Luisa Stella; Vergel Ortega, Mawency (Revista Logos Ciencia & TecnologíaColombia, 2018-08-01)

Los estudiantes excelentes en su rendimiento académico enfrentan retos y dificultades asociados a las relaciones sociales que desarrollan al convivir dentro del ámbito escolar. En estudios similares se encuentran limitantes ...
Fomento de la convivencia en instituciones de educación superior desde la consejería académica y de investigación

Bernal Fonseca, Natalia; Muñoz Peñaloza, Cecilia María Eugenia; Vergel Ortega, Mawency (Revista Logos Ciencia & Tecnología, 2020-12-03)

El presente artículo se enmarca en una investigación con enfoque mixto, desde el enfoque cualitativo con métodos de etnometodología y teoría fundamentada desde lo deductivo racionalista, nivel explicativo, con apoyo en una ...
Impacto del programa jóvenes en acción en la formación inicial de educadores en matemáticas

Maldonado Carvajal, Luz Silvana ; Gómez Vergel, Carlos Sebastian; Vergel Ortega, Mawency (Revista Boletín RedipeColombia, 2020-07-01)

La investigación tiene como objetivo evaluar el impacto del programa Jóvenes en Acción en la permanencia y rendimiento académico de los beneficiarios y no beneficiarios de la Licenciatura en Matemáticas de la ...
Implementation of the GeoGebra software tool for geometrical reasoning competition in ninth grade students

GALLARDO PÉREZ, HENRY DE JESÚS; Paz Montes, Luisa Stella; Medina Escamilla, L N (Journal of Physics: Conference SeriesInglaterra, 2019-09-30)

The study developed, and which is presented succinctly in this report, aimed to implement an intervention plan with the GeoGebra software tool for geometric reasoning in ninth grade students of the San José Educational ...
Infografías en el aprendizaje del cálculo en educación básica

Gómez Vergel, Carlos Sebastian; Vergel Ortega, Mawency; Paz Montes, Luisa Stella (Revista Boletín RedipeColombia, 2021-01-01)

La investigación tiene por objeto analizar la incidencia de los gráficos digitales en el aprendizaje del cálculo. Sigue un enfoque cuantitativo con apoyo cualitativo mediante el uso de elementos del ciberperiodismo ...
Innovación y tecnología, factores claves de competitividad empresarial. Una mirada desde lo local

GONZALEZ MENDOZA, JULIO ALFONSO (Revista LebretBucaramanga, Colombia, 2015-01-01)

Este trabajo de revisión y discusión, tiene como objetivo realizar un análisis de los niveles de innovación en Colombia y Norte de Santander. La metodología es documental y los principales resultados señalan que el nivel ...
La empresa privada y la construcción de paz en el Catatumbo, Colombia.

GONZALEZ MENDOZA, JULIO ALFONSO (Aibi revista de investigación, administración e ingeniería.Colombia, 2020-05-01)

El presente estudio se realizó en los mayores centros poblados del noreste colombiano, Selva del Catatumbo, donde históricamente ha habido disputas entre grupos armados al margen de la ley. El objetivo es explicar el ...

Envíos recientes

Cathedral bell's San José de Cúcuta: Heritage and acoustics
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Vergel Ortega, Mawency | 2019-09-30

The objective of this research was to analyze the characteristics of the bells and dynamic particularities of the bell tower of the cathedral of San José de Cúcuta, Norte de Santander, Colombia. The research had a mixed methodological approach, using a simplified numerical model of the structure. The spectrum of structural response is determined, analyzing according to the bells, magnitudes of the function of variable forces, with the time that they introduce on the structure with their own weight, speed of rotation and inertia; the most unfavorable dynamic amplification factor and response for quasi-static analysis for forces is determined. It is concluded that the bell of greater weight introduces greater efforts in the tower, being the location of the bell a direct incident factor.

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Communications skills from methodology creative and model of the united nations
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RINCON LEAL, OLGA LUCY | 2020-02-06

this article is result of the research which main objective was analyzed factors and influence of methodology creative and nations united model in the development of abilities in communication of the students of the ninth grade. the methodology incorporates writing texts, set ups, and descriptive researches. The investigation was oriented quantitative focus with an analysis technique of multiple results factorial, identified profiles of students with character of leaders; the sample incorporated 150 students of educational institutions in Norte de Santander-Colombia. The results allow us to observe four factors associated with communicative skills: pragmatic, with the practice skills for the readings production; factor normative, belongs to etic based parameters, factor diplomatic negotiator, skill to intercede in conflicts and factor communicative in assign tasks to groups and planning. Apply the methodology denominated creative and United Nations model, developed and enhance political communications skills, democratic, of planning communicative and ethical.

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Comportamiento del consumidor de productos en la oferta de tribu inga
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Vergel Ortega, Mawency | 2019-05-24

La investigación sigue un enfoque mixto. Su objetivo es diseñar un modelo estructural que identifique variables explicativas del proceso de compra de artesanías y extractos de plantas medicinales a la comunidad inga. Desde el método etnográfico en investigación cualitativa, y utilizando elementos del diseño factorial y correlacional, basado en el modelo de ecuaciones estructurales (SEM) del enfoque cuantitativo, se implementan instrumentos de entrevista, observación y encuesta a una muestra constituida por 500 transeúntes consumidores de productos naturales y 280 integrantes de la comunidad inga del municipio de Cúcuta, Colombia. Los resultados permiten identificar categorías emergentes como planeación territorial participativa, contexto, igualdad de derechos, producción sustentable, organización, investigación e innovación, mercadeo y capacitaciones como inversión natural; así mismo, dentro de una inversión ambiental, factores de capacidad de talento humano, uso de prácticas ancestrales, factores sociales, producto, afecto y tecnología inciden en el comportamiento del consumidor como irrupción del orden social. Se concluye que a partir del modelo logit se identifica la representación cultural influida por el comportamiento del consumidor de productos en la oferta de las tribus.

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Concepción epistemológica del rol de los medios de comunicación para la educación
...
Belandria Osma, Luz Mery | 2018-07-01

Los medios de comunicación representan, junto a la educación, una de las fuerzas de cambio de la sociedad universal. Los años recientes han impuesto modalidades y tecnologías que elevan su influencia, instantaneidad y penetración geográfica o alcance, para convertirlos en eje fundamental. Ese poder mediático es concebido, aunque no es realidad vigente por ahora, como una herramienta valiosa para fortalecer el proceso educativo, mediante la producción de noticias, reportajes, entrevistas, espacios, documentales y programas que refuercen la enseñanza originada en el aula de clase; que revaloricen la importancia y validez del proceso formativo; y fortalezcan los valores, tanto de la nacionalidad como de la personalidad individual; y tomando en cuenta que en el noventa por ciento de los hogares venezolanos hay aparatos de televisión y en el ochenta y cuatro por ciento de receptores de radio. Las dos áreas son detalladas en su origen y como procesos, para dejar sentada su importancia. Se analiza la particular situación mediática en el Municipio Zea, Estado Mérida, donde existen dos emisoras radiales y una televisora, además de planteles de primaria, secundaria y superior. Docentes con cargos directivos, directores de medios y productores son los informantes clave. Se ubica dentro del paradigma cualitativo y el método etnográfico. Se analizó la información, mediante la triangulación e interpretación basadas en el diseño de Bahamonde y realizadas en dos momentos el primero con la Matriz Alfa de doble entrada que arrojó la síntesis del fenómeno social relevante, expresada en gráfico uno. El segundo, con la Matriz Beta generando la Proyección teórica expresada en el Gráfico dos. Todo con el objetivo de generar la concepción epistemológica del rol de los medios de comunicación plasmado en las conclusiones y aportes de la investigación.

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Conceptions of distance education and financial mathematics from an onto-historical understanding
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Paz Montes, Luisa Stella | 2019-11-19

Mathematics as a system of knowledge organized in distance education, in continuous expansion is applied in almost all disciplines of knowledge, is aimed at stimulating the development of cognitive skills, as well as analytical and critical skills, whose importance lies in the theory of value, seeks to discover manifestations to the development of the capacity for self-determination, collective autonomy and solidarity. The research was developed under the mixed paradigm, supported by a historical-dialectical and quantitative approach of confirmatory factor analysis, having as key informant's managers, tutors, graduates and students of different programs of distance education. His ontology from the nature of the reality, was to generate a theoretical and didactic approach from the onto - historical understanding of financial mathematics in the trajectory of programs in distance education. The results obtained show that there is a significant relationship between the modality, the critical dialogical approach in the teaching of financial mathematics and technology. It is concluded that the conception of distance education is determined as an opportunity to be professional, for low-income youth who live in vulnerable areas, and have labour commitments. The structural model identifies factors, motivation, human relationships and resources, associated with the conception and development of cognitive skills in financial mathematics

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Control panels in human talent processes for professionals in physics in public organizations
...
Rojas Suárez, Jhan Piero | 2020-09-30

The research follows a cross-sectional inferential quantitative approach, supported by qualitative analysis. Its objective is to evaluate, based on T2 Hotelling, the quality of the human talent process in professionals in physic, through observation of sub-processes and service provided by public servants. The diagnosis was made using the techniques of interview, Delphi and expert audit applied to a sample of 200 users in public institutions in process executed by professionals in physics, and 3 experts in human talent during the year 2019. Results show imaginaries that affect the quality of the process human talent focused on selection of the public servant, bureaucratic processes, waiting time and negative attitudes that affect the perception of these professionals; Bayesian control limits calculated with the distribution of predictive probability posteriori, does not show signs that the process is out of control, but shows three alarms, whose adjustment of parameters through robust methods leads to obtaining a behavior protected from outliers, it was conclusion is that the behavior of the human talent process in institutions and entities in which public servants work in Colombia is under control.

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Desarrollo de competencias de innovación en estudiantes de cálculo a traves de proyectos de creación en tiempos de asesoria en casa
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Orjuela Abril, Jorge Luis | 2020-05-01

El artículo es resultado de una investigación con enfoque cualitativo de tipo descriptivo de carácter exploratorio. Busca describir las prácticas pedagógicas desarrolladas por los docentes que implementan proyectos de creación e innovación en el aula y que contribuyen al desarrollo de competencias en los estudiantes. Se realizó en la Universidad Francisco de Paula Santander y Escuela Superior de Administración Pública en cursos de matemática y preuniversitario. La población objeto de la investigación la constituyen estudiantes y docente de cursos de matemática I cálculo y preuniversitarios. El instrumento utilizado es una encuesta aplicada tanto a estudiantes como a docentes de estos niveles. Los resultados indican que las prácticas pedagógicas llevadas a cabo por los docentes contribuyen al desarrollo de competencias en los estudiantes. Frente al enfoque por competencias, consideran que es positivo, porque el conocimiento asimilado se debe utilizar en la vida práctica.

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El desarrollo del pensamiento reflexivo en la formación de personas integrales
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Martínez Lozano, José Joaquín | 2018-07-01

En el presente artículo se dan a conocer resultados de investigación cuyo objetivo fue analizar experiencias en el crecimiento de plantas como la Durana y la Salvia donde el estudiante desarrolla competencias en plantear y resolver problemas que le permitieron argumentar, modelar, comunicar sobre las matemáticas en mejora de su rendimiento académico. La metodología siguió un enfoque cuantitativo, diseño experimental de tipo campo, aplicado a una muestra de 180 estudiantes de programas de ingeniería. Resultados: Un 95% de los estudiantes permaneció en el curso, 99% obtuvo nota por encima del promedio general institucional en cálculo integral. Conclusión: Aplicación en crecimiento de plantas permitió desarrollar competencias en plantear y resolver problemas, desarrollo del pensamiento matemático, analizar variables y cambios en un tiempo, modelar situaciones; argumentar, representar entidades. El uso de blogs permitió la generación de nuevos métodos de estudio, y diferentes formas de evaluación y coevaluación del aprendizaje, positivas tanto para estudiantes como profesores.

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Dynamic and sequential update for time series forecasting
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GALLARDO PÉREZ, HENRY DE JESÚS | 2020-08-05

Two different sciences, physics and statistics, have worked, from the foundations of each, on the explanation and modelling of stochastic processes characterized by the succession of random variables whose realizations at each instant of time give rise to time series. From Physics we have worked with the Fourier transform to explain the dynamics of time series, a similar case occurs from statistics where dynamic models of time series are worked to explain the variations of the series and, in both cases, to make reliable forecasts. The main objective of this research is to adjust a model, using the methodology framed in the sequential update procedure of the forecast, to a time series of coal production observed quarterly during the years 2007 to 2011, in order to disaggregate quarterly the annual production for the years 2012 to 2018. Once the process has been carried out and validated, a quarterly production model is estimated which allows valid and reliable forecasts to be made for each quarter in subsequent years.

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The Educaplay interactive platform for the learning of mathematics in populations with special educational needs
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GALLARDO PÉREZ, HENRY DE JESÚS | 2019-09-30

Mathematics, in populations with Special Educational Needs, must be worked from the context of the students and with problems that they can show leading them to apply the concepts and solutions to everyday life. In this context, the present study is based on the objective of implementing pedagogical strategies based on the use of the Educaplay interactive platform for the learning of mathematics in populations with special educational needs in the "Carmen Teresiano" school in the city of San José de Cúcuta, Colombia. From the theoretical point of view, it is based on humanist theory and the cognitive paradigm; on the other hand, it is based on the manual of the teacher of children with special educational needs of the "Ministerio de Educación", Chile. Methodologically, it is a quasi-experimental study of pre- and post-test with only one group. The results of the pretest reflect deficiencies in the use of basic mathematical contents in the target population, which allowed for the design and implementation of an intervention plan and then to reapply, under the same conditions, the post-test. This resulted in an increase in the execution of the questions posed, which demonstrates the effectiveness of the intervention plan.

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Emprendemat, su influencia en el desarrollo de competencias económica-financieras en la juventud de la región del Catatumbo.
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Castilla Duarte, Magda Celene | 2020-01-01

El objetivo de esta investigación fue crear una estrategia pedagógica para fortalecer las competencias matemáticas de educación económica y financiera en estudiantes de octavo grado de las instituciones de la Convención y el municipio de Tarra, a través del trabajo colaborativo para desarrollar ideas de negocios basados en EMPRENDEMAT. La investigación tuvo un enfoque mixto que vinculó datos cuantitativos y cualitativos, de tipo cuasi-experimental y analítico. La investigación benefició a 250 estudiantes con edades comprendidas entre los 13 y 16 años. Como resultado, el proyecto de educación económica y financiera permitió identificar las competencias educativas que fortalecen el desarrollo de las habilidades matemáticas en los estudiantes en quienes se implementa el trabajo colaborativo y el espíritu emprendedor, con base en las matemáticas como un proyecto transversal. Se desarrollaron estrategias pedagógicas basadas en EMPRENDEMAT, las cuales motivaron a los estudiantes a enriquecer sus conocimientos matemáticos y a aplicarlos en su vida diaria. Asimismo, se determinó que con la estrategia pedagógica EMPRENDEMAT, se humaniza la experiencia de aula y los estudiantes superan barreras de contexto, logrando con ello tener presencia social en la comunidad del Catatumbo. Lo anterior genera estados de flujo de trabajo caracterizados por la alta motivación, toma de decisiones basadas en evidencias, concentración, interés, curiosidad; por cuanto el estudiante se encuentra inmerso a través de la estrategia, en el desafío, disfrute, trabajo en equipo para lograr metas. Como elementos de impacto de las estrategias pedagógicas en EMPRENDEMAT, se determinó que el estudiante percibe mayor cercanía a un contexto real, enlaza teoría con práctica, aplica conocimiento, logra mayor retención de conceptos, mejora el rendimiento académico en matemáticas, fortalece las competencias educativas económica y financieras, así como habilidades técnicas utilizadas en la administración y gerencia de una idea de negocio para la toma de decisiones basadas en evidencias.

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Empresa privada: principal socio en el posconflicto y la construcción de la paz
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GONZALEZ MENDOZA, JULIO ALFONSO | 2016-10-07

El objetivo de este trabajo es desarrollar una reflexión sobre el rol de la empresa privada en el postconflicto, la construcción de paz en Colombia y sobre los mecanismos que tiene para desempeñarlo. La metodología utilizada es documental y toma como eje fundamental, la teoría ecléctica de construcción de paz. Los principales resultados señalan que la empresa privada tiene un papel clave en el proceso de construcción de paz, los empresarios entienden que un país sin guerra mejora las posibilidades de negocios y que para contribuir efectivamente a su desarrollo existen herramientas jurídicas y organizacionales como la Responsabilidad Social Empresarial, alianzas estratégicas con el Gobierno y como financiadora de paz. Sin embargo, gran parte del sector privado desconoce estos instrumentos y por tanto su desempeño no puede ser el ideal. Se concluye que la empresa privada es un actor fundamental en la construcción de paz pero para su cabal desempeño se requiere cohesionar sus esfuerzos con los de otros actores de la sociedad.

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Errors and difficulties in solving algebraic procedures in secondary school students
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HERNANDEZ SUAREZ, CESAR AUGUSTO | 2019-11-26

The research presented was aimed at determining the errors and difficulties presented by secondary school students in a Colombian public educational institution when faced with the solution of algebraic procedures. A contribution is sought to contribute to studies that monitor the performance of the teaching and learning processes of students. The methodology was based on the quantitative paradigm with a descriptive design, for which two instruments were applied to detect errors and difficulties in students. The results allowed to detect that, of the 12 errors that were taken as dimensions, six are significantly replicated, the most significant being the simple calculation error, unfinished procedure and the errors when performing arithmetic-algebraic operations. Participants allege associated difficulties, mostly to teaching problems, which generated guidelines aimed at teachers in order to raise didactic situations related to error as a source of learning.

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Éxito escolar, actitud hacia las ciencias y relaciones interpersonales
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SANTIAGO CARRILLO, MARTHA CECILIA | 2018-08-01

Los estudiantes excelentes en su rendimiento académico enfrentan retos y dificultades asociados a las relaciones sociales que desarrollan al convivir dentro del ámbito escolar. En estudios similares se encuentran limitantes como la identificación de las variables involucradas sin llegar a establecer su nivel de correlación en la experiencia educativa. El objetivo de la investigación fue evaluar el impacto del alto rendimiento académico en las relaciones interpersonales de los jóvenes adolescentes. La metodología empleada responde al enfoque mixto, en el ámbito cuantitativo sigue un método correlacional, diseño factorial, desde el ámbito cualitativo sigue un método etnográfico, está diseñada para tres fases y aplica instrumentos del test de empatía de Davis (IRI) y test mini-mental a 1140 estudiantes con alto rendimiento académico, entrevista y observación. Los resultados obtenidos reflejan que existe una relación significativa entre el éxito académico de los estudiantes, la edad, el funcionamiento cognitivo, la actitud hacia las ciencias y la calidad de las relaciones que tienen con sus compañeros, en general tienden a mostrarse menos emocionales e interesados en cultivar lazos significativos. En la actualidad resulta esencial considerar de manera holística la experiencia educativa de las nuevas generaciones, especialmente ante la posibilidad de formar seres humanos integrales y con bienestar que puedan ser asertivos frente a los obstáculos del futuro. Se concluye que el funcionamiento cognitivo, tiene un efecto directo y positivo sobre la dimensión utilitaria o instrumental de la motivación y actitud hacia las ciencias donde el estudiante exitoso concede más importancia y, en consecuencia, presta más atención a la componente emocional por la ciencia.

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Fomento de la convivencia en instituciones de educación superior desde la consejería académica y de investigación
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Bernal Fonseca, Natalia | 2020-12-03

El presente artículo se enmarca en una investigación con enfoque mixto, desde el enfoque cualitativo con métodos de etnometodología y teoría fundamentada desde lo deductivo racionalista, nivel explicativo, con apoyo en una investigación de campo, de naturaleza cuantitativa, técnica de análisis factorial confirmatorio. El objetivo de la propuesta fue identificar factores que inciden al implementar la consejería académica y de investigación en el fomento de la convivencia, dirigida a estudiantes universitarios e identificar percepciones de docentes desde la perspectiva de la investigación. La población la constituyen 25 docentes con doctorado en el Departamento Norte de Santander y directivos de instituciones de educación superior. La entrevista, encuesta y análisis documental se utilizaron como instrumentos. Resultados: Factores económico, motivacionales, sicológicos, políticos, de carga académica, afectan la conciliación, empatía, labor investigativa y de asesoría académica de profesionales con doctorado en las universidades. Conclusión: la Consejería académica y de investigación, mejora la interacción social, convivencia, formación investigativa de la comunidad académica, brinda espacios de desarrollo de investigación de profesionales con doctorado.

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Impacto del programa jóvenes en acción en la formación inicial de educadores en matemáticas
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Maldonado Carvajal, Luz Silvana | 2020-07-01

La investigación tiene como objetivo evaluar el impacto del programa Jóvenes en Acción en la permanencia y rendimiento académico de los beneficiarios y no beneficiarios de la Licenciatura en Matemáticas de la Universidad Francisco de Paula Santander. Se sustenta investigaciones sobre la permanencia y el rendimiento académico. Metodológicamente es un estudio con enfoque cualitativo con apoyo del análisis cuantitativo correlacional. Los resultados demuestran un impacto positivo en los estudiantes beneficiarios del programa jóvenes en acción. Se concluye que el apoyo familiar, los procesos de selección a través de pruebas saber y las ayudas económicas contribuyen con la permanencia estudiantil y al rendimiento académico en los estudiantes.

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Implementation of the GeoGebra software tool for geometrical reasoning competition in ninth grade students
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GALLARDO PÉREZ, HENRY DE JESÚS | 2019-09-30

The study developed, and which is presented succinctly in this report, aimed to implement an intervention plan with the GeoGebra software tool for geometric reasoning in ninth grade students of the San José Educational Institution of the city of San José de Cúcuta. Methodologically, it is a quasi-experimental study of pretest and posttest with control group. The pretest showed flaws in Geometric Reasoning in the students, both in the control and experimental groups. These results led to the design and implementation of a Treatment Plan for the experimental group using the GeoGebra software tool. After applying the posttest, it was demonstrated, through its results, that the Plan was highly significant, since a high percentage of the students of the experimental group correctly answered the questions of the instrument on geometric reasoning.

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Infografías en el aprendizaje del cálculo en educación básica
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Gómez Vergel, Carlos Sebastian | 2021-01-01

La investigación tiene por objeto analizar la incidencia de los gráficos digitales en el aprendizaje del cálculo. Sigue un enfoque cuantitativo con apoyo cualitativo mediante el uso de elementos del ciberperiodismo y a partir de métodos cuantitativos. El proceso se desarrolló en instituciones de educación básica de Ocaña y Tibú (Colombia), con un grupo de estudiantes en edades entre 10 y 15 años de edad. El objetivo del proyecto fue diseñar y aplicar una estrategia pedagógica para el desarrollo de la competencia en la resolución de problemas de cálculo basada en el ciberperiodismo y diseño de gráficos digitales por computadora. Los resultados demostraron que infografías y proyectos en comunicación del conocimiento contribuye a la conceptualización en temas de cálculo, a desarrollar habilidades de comunicación en hipertextualidad, diseño, creatividad, interactividad, al mejoramiento de las habilidades en variedad, profundidad, redacción de textos y en el desarrollo de la competencia de interpretación de problemas.

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Innovación y tecnología, factores claves de competitividad empresarial. Una mirada desde lo local
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GONZALEZ MENDOZA, JULIO ALFONSO | 2015-01-01

Este trabajo de revisión y discusión, tiene como objetivo realizar un análisis de los niveles de innovación en Colombia y Norte de Santander. La metodología es documental y los principales resultados señalan que el nivel de innovación de Colombia, está por debajo del promedio de América Latina y muy lejos de Estados Unidos y Canadá. Norte de Santander muestra indicadores por debajo del promedio nacional y sus principales problemas son la falta de capital humano, escasos recursos financieros, deficiente información de financiación pública y beneficios tributarios, además de la desarticulación entre los actores del sistema.

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La empresa privada y la construcción de paz en el Catatumbo, Colombia.
...
GONZALEZ MENDOZA, JULIO ALFONSO | 2020-05-01

El presente estudio se realizó en los mayores centros poblados del noreste colombiano, Selva del Catatumbo, donde históricamente ha habido disputas entre grupos armados al margen de la ley. El objetivo es explicar el desarrollo empresarial frente al fin del conflicto y construcción de paz; la metodología utilizada es mixta, para lo cual se recabó información de 70 empresas. Los resultados indican que los empresarios consideran que al haber cese del conflicto armado, habrá desarrollo empresarial y social, mejorará la competitividad y se abrirán nuevos mercados.

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Infografías en el aprendizaje del cálculo en educación básica

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Portales Institucionales

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