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Políticas públicas y educación superior: análisis conceptual del contexto colombiano

dc.contributor.authorAvendaño Castro, William Rodrigo
dc.contributor.authorPaz Montes, Luisa Stella
dc.contributor.authorrueda vera, gerson
dc.date.accessioned2021-10-20T17:30:10Z
dc.date.available2021-10-20T17:30:10Z
dc.date.issued2017-11-24
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/359
dc.description.abstractEl objetivo de este artículo es analizar desde una perspectiva crítica las políticas públicas en educación superior en el contexto colombiano. Se trata de un estudio apoyado en el paradigma histórico hermenéutico y el enfoque cualitativo. La investigación es de nivel descriptiva y para el desarrollo del objetivo se ha hecho un rastreo de información documental y legal que se analiza desde una postura crítica. En primer lugar, se hace un acercamiento al concepto de políticas públicas y a las políticas educativas de educación superior en América Latina, para luego abordar el contexto colombiano a partir de la Política Pública en Educación Superior presentada en el año 2014 por parte del Concejo Nacional de Educación Superior. Se concluye que la política pública para la educación superior en Colombia está caracterizada por ser sectorial y excluir de su diseño la participación de la sociedad civil, los grupos de interés y actores beneficiarios.spa
dc.format.extent21 Páginasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherRevista Venezolana de Gerenciaspa
dc.relation.ispartofRevista Venezolana de Gerencia,Vol. 22. No 79. (2017)
dc.rightsEsta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial- CompartirIgual 3.0 Unported. http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/deed.es_ESspa
dc.sourcehttps://produccioncientificaluz.org/index.php/rvg/article/view/23034spa
dc.titlePolíticas públicas y educación superior: análisis conceptual del contexto colombianospa
dc.typeArtículo de revistaspa
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dc.contributor.corporatenameRevista Venezolana de Gerenciaspa
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.37960/revista.v22i79.23034
dc.publisher.placeVenezuelaspa
dc.relation.citationeditionVol. 22. No 79. (2017)spa
dc.relation.citationendpage485spa
dc.relation.citationissue79.(2017)spa
dc.relation.citationstartpage467spa
dc.relation.citationvolume22spa
dc.relation.citesAvendaño Castro, W. R., Paz Montes, L., & Rueda Vera, G. (2017). Políticas públicas y educación superior: análisis conceptual del contexto colombiano. Revista Venezolana De Gerencia, 22(79), 467-485. https://doi.org/10.37960/revista.v22i79.23034
dc.relation.ispartofjournalRevista Venezolana de Gerenciaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.proposalpolítica públicaspa
dc.subject.proposalEducaciónspa
dc.subject.proposalSistema educativospa
dc.subject.proposalEducación superiorspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501spa
dc.type.contentTextspa
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dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTspa
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oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
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