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Secuencia didáctica en ambientes de aprendizaje blended learning para la resolución de situaciones aditivas
(Universidad Francisco de Paula Santander, 2019)
Aplicar una secuencia didáctica utilizando ambientes Blended learning, como estrategia para resolver situaciones aditivas de comparación y transformación en estudiantes de grado 3º para mejorar los niveles de la competencia ...