Estrategias didácticas utilizadas por agentes cuidadores de primera infancia en la implementación de la estrategia de cero a siempre.

Abstract

La educación en los primeros años es un proceso continuo e integral, producto de múltiples experiencias que se le brinda a los niños y niñas, a través de la interacción con la sociedad y con el medio ambiente, siendo la base de la formación integral del ser humano. Unas de las tantas herramientas o estrategias pedagógicas son el juego, el arte, la literatura y la exploración del medio, las cuales se transforman en estrategias lúdico-pedagógicas que favorecen el desarrollo integral del niño. Este proyecto tiene como objetivo identificar las estrategias didácticas utilizadas por agentes educativos o cuidadores de primera infancia en la implementacion de la estrategia De Cero a Siempre. Se encuentra que existe una variedad de estrategias implementadas por los cuidadores o agentes educativos, sin embargo se requiere de un mayor esfuerzo en la innovación de acciones, mejoramiento de ambientes educativos, mayor transversalidad, inclusión de las tecnologías en el quehacer educativo, para asi favorecer el proceso de aprendizaje de los niños de primera infancia que se atiende con la estrategia De cero a siempre.