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Caracterización de las competencias emprendedoras en profesionales de la psicología sin estabilidad laboral de Cúcuta

Nieto Duarte, Blanca Marcela; Rivera Gutiérrez, Ingrid Karina; Heredia Mantilla, Laury Andreina (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaEspecialización en Educación, Emprendimiento y Economía Solidaria, 2020)

Este proyecto consistió en la caracterización de las competencias emprendedoras en profesionales de la psicología. Para ello, se realizó una investigación cualitativa, ya que se dedicó a comprender los fenómenos, explorándolos ...
Cámara júnior internacional Cúcuta, un modelo de emprendimiento social (Archivo Electrónico)

Vargas Cordero, Julián Ricardo; Landínez Suárez, José Dario; La Rotta Santander, Gustavo Adolfo (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaEspecialización en Educación, Emprendimiento y Economía Solidaria, 2018)

Este proyecto trata de una investigación de tipo cualitativa y documental donde realizo un análisis del modelo de emprendimiento social de la Cámara Júnior Internacional Cúcuta – JCI Cúcuta implementado en la ciudad de ...
Clima organizacional en el hospital Erasmo Meoz de Cúcuta

Angarita Laguado, Johana Marcela; Pino Prado, Sandra Liliana; Angarita Zapardiel, Andrea (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaEspecialización en Educación, Emprendimiento y Economía Solidaria, 2018)

La presente investigación tiene por objetivo determinar los factores influyentes en el clima organizacional en la E.S.E HOSPITAL UNIVERSITARIO ERASMO MEOZ. Ya que la situación de clima organizacional muestra inconvenientes, ...
Comercialización de productos agropecuarios mediante la utilización de las tecnologías de la información y las comunicaciones

Cifuentes Vivas, Daniel Andres; Sánchez, Francisco Antonio; Coronel Serrano, María Lucenith (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaEspecialización en Educación, Emprendimiento y Economía Solidaria, 2018)

Hoy en día las organizaciones tienen una gran oportunidad para intercambiar productos a través de la red, desde la creación de una empresa basada solo en TIC hasta los negocios tradicionales. La forma de utilización de los ...
Crowdfunding: alternativa de financiamiento para emprendedores de Cúcuta (Archivo Electrónico)

Quintero Torres, Jhan Carlos; Contreras Vargas, Diana Lorena; Tutta Salazar, Freddy (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaEspecialización en Educación, Emprendimiento y Economía Solidaria, 2018)

Este proyecto trata de un metodo Crowdfunding: alternativa de financiamento para emprendedores de Cúcuta. Para ello, se realizó una Investigación Documental definida como “el estudio de problemas con el propósito de ampliar ...
Desarrollo del aprendizaje cooperativo y el fortalecimiento de la comunicación asertiva en la Institución Educativa Santa Teresita – La Libertad

Tellez Gomez, Enyembert Andrey (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaEspecialización en Educación, Emprendimiento y Economía Solidaria, 2020)

En el siguiente trabajo se realizó un diagnóstico para conocer el nivel de comunicación asertiva que actualmente existe en el entorno social entre docentes y estudiantes de la institución educativa Santa Teresita – La ...
Desarrollo profesional y ocupacional del egresado en administración de empresas de la Universidad Francisco de Paula Santander durante los periodos 2015-2019

Mariño Mendoza, Sindy Brigitte; González Meza, Edicson Manuel; Mendoza Ortiz, José Iroldo (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaEspecialización en Educación, Emprendimiento y Economía Solidaria, 2020)

Investigación basada en conocer cuál ha sido el desarrollo profesional y ocupacional que han tenido los egresados en administración de empresas de la universidad francisco de paula Santander y así identificar las oportunidades ...
Desarrollo, innovación y creatividad a través de la educación ambiental en la institución educativa colegio nuestra señora de belén (Archivo Electrónico)

Contreras Torres, Gisell Alejandra; Bautista García, Darwin Andrés; Carvajal Castro, Jessica Paola; Buitrago Sarmiento, Jeisy Carime (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaEspecialización en Educación, Emprendimiento y Economía Solidaria, 2018)

La educación ambiental ha sido definida como «la acción educativa permanente por la cual la comunidad educativa tiende a tomar conciencia de su realidad global, del tipo de relaciones que los hombres establecen entre sí y ...
Diplomado de emprendimiento y economía solidaria para el centro tecnológico de Cúcuta

Herrera Leal, Jhon Alexander; Franco Gómez, Katherine (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaEspecialización en Educación, Emprendimiento y Economía Solidaria, 2020)

En Cúcuta, existe la necesidad permanente de una cultura emprendedora fundamentada desde la escuela e impulsada en la educación técnica, tecnológica y vocacional, con el fin de construir un nuevo tejido social de Cucuteños ...
La economía solidaria como alternativa de fortalecimiento para la reconciliación y la paz, en el marco del desarrollo social e inclusivo en el postconflicto colombiano

Duran Villamizar, Andrea del Roció; Mendoza Contreras, Jessica Andrea; Manrique Corzo, Ana Milena; Angarita Niño, Edwin Giovanni (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaEspecialización en Educación, Emprendimiento y Economía Solidaria, 2020)

El actual acuerdo de paz entre la Guerrilla de las FARC-EP y el Estado se constituye como una etapa histórica de construcción de paz y el restablecimiento de derechos fundamentales de los grupos (campesinos, afros, ...
La economía solidaria constructora de un nuevo sujeto social, económico y político para Colombia

Fernández Prada, Jesús Darío; Rodríguez Contreras, Arturo Alexander (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaEspecialización en Educación, Emprendimiento y Economía Solidaria, 2019)

La presente investigación se desarrolló desde un escenario académico como lo es la Universidad Francisco de Paula Santander. Siendo esta un marco multicultural dc plurisaberes, que representa a una muestra de la diversidad ...
Educación financiera dirigida a microempresarios de la ciudad de Cúcuta norte de Santander.

Barón Camargo, Yeltsin José; Alférez García, Maira; Chávez Quintero, Karent Fernanda (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaEspecialización en Educación, Emprendimiento y Economía Solidaria, 2018)

En la actualidad, existe un creciente desarrollo de las microempresas en donde el desarrollo de la educación financiera es primordial para su avance dentro de un mercado tan competitivo como el colombiano, dar a conocer a ...
Educación financiera para básica primaria en el colegio bicentenario de la ciudad de Cúcuta (Archivo Electrónico)

Támara Ibarra, Estefania; Contreras Urueña, Carlos Alexis (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaEspecialización en Educación, Emprendimiento y Economía Solidaria, 2018)

El siguiente estudio plantea y tiene como finalidad fomentar la cultura financiera desde temprana edad en los estudiantes de 4º y 5º del colegio Bicentenario buscando dar respuesta a las dificultades más notables que no ...
Emprendimiento e innovación para la formalización de trabajadores informales de Cúcuta y su área metropolitana

Potosí Días, Víctor Antonio (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaEspecialización en Educación, Emprendimiento y Economía Solidaria, 2020)

El emprendimiento y la innovación son elementos claves para fomentar el crecimiento económico y a su vez, el desarrollo humano de un país o región, de esta manera las iniciativas empresariales innovadoras se enfocan en la ...
El emprendimiento en estudiantes de básica primaria a través de la autogestión en el colegio Julio Pérez Ferrero

Chanagá Cañas, Douglas Armando; López Ruedas, Edy Yojana (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaEspecialización en Educación, Emprendimiento y Economía Solidaria, 2018)

Al pasar de los años se ha visto como las familias no han hecho énfasis en el desarrollo de las habilidades de sus hijos pues esto ha sido una cadena infinita de errores cometidos desde los antepasados donde no se han ...
Emprendimiento social y tiempo libre en los jóvenes del barrio trece de mayo de Cúcuta (Archivo Electrónico)

Ramírez Vargas, Yesica Paola; Arenas Parada, Angie Dayanna (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaEspecialización en Educación, Emprendimiento y Economía Solidaria, 2018)

A través de las últimas décadas el emprendimiento asume relevancia como una práctica en la cual se ve reflejado el esfuerzo y dedicación por parte de las personas decididas a llevar a cabo sus proyectos de vida, mediante ...
El emprendimiento y la economía solidaria mediante la utilización de herramientas tecnológicas en los estudiantes de los grados terceros, quintos y séptimos de la institución educativa Carlos Ramírez París, sedes Don Bosco y nuestra señora de Monguí

Galvis Acevedo, Sista Yurley; Castro Camargo, Lina Jimena (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaEspecialización en Educación, Emprendimiento y Economía Solidaria, 2020)

Dentro de la Evaluación de Carácter Diagnóstica Formativa (ECDF) se evaluó una reflexión de la práctica pedagógica; para ello es necesario tener como primera herramienta el diagnóstico realizado en la evaluación, teniendo ...
Enfoque emprendedor de los estudiantes de contaduría pública en su entorno laboral

Acelas Conde, Yelitza; González Luna, Sennder Kindey; Villamizar Bautista, Belkis Johanna (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaEspecialización en Educación, Emprendimiento y Economía Solidaria, 2018)

El presente proyecto tiene como fin contribuir a que el emprendimiento sea visto como una materia esencial y fundamental que se debe implementar en el pensum académico de los estudiantes de Contaduría Pública de la Universidad ...
Estrategia pedagógica en la formación para el emprendimiento que está desarrollando el colegio camilo daza

Maldonado Cárdenas, Karen Estefany; Parra Arias, David Alexander; Castro Valbuena, Laura Viviana (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaEspecialización en Educación, Emprendimiento y Economía Solidaria, 2019)

Esta investigación permitió desarrollar procesos de formación sobre educación y su aporte al emprendimiento en la cual logrará articular una propuesta de formación de las instituciones al contexto social; desarrollar ...
Estrategias para el desarrollo de procesos de aprendizaje en niños y niñas con síndrome de Down leve en el instituto La Esperanza

Chacón Rincón, Lisbeth Karina; Jaimes Gómez, Gladys Esther (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaEspecialización en Educación, Emprendimiento y Economía Solidaria, 2018)

Este documento aborda la importancia de enseñar Estrategias lúdicas en el proceso de aprendizaje de los niños con síndrome de Down preescolar, con el propósito de analizar si el aprendizaje de los contenidos escolares ...

Envíos recientes

Caracterización de las competencias emprendedoras en profesionales de la psicología sin estabilidad laboral de Cúcuta
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Nieto Duarte, Blanca Marcela | 2020

Este proyecto consistió en la caracterización de las competencias emprendedoras en profesionales de la psicología. Para ello, se realizó una investigación cualitativa, ya que se dedicó a comprender los fenómenos, explorándolos desde la perspectiva de los participantes en un ambiente natural y en relación con su contexto. La información se obtuvo mediante una entrevista semiestructurada. La población y muestra corresponde a los profesionales de psicología. Se logró, caracterizar las competencias emprendedoras en profesionales de la psicología. Posteriormente, se identificó el perfil emprendedor de los psicólogos. Finalmente, se propuso la constitución de una entidad de economía solidaria que asoció a los profesionales de la Psicología de la región.

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Cámara júnior internacional Cúcuta, un modelo de emprendimiento social (Archivo Electrónico)
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Vargas Cordero, Julián Ricardo | 2018

Este proyecto trata de una investigación de tipo cualitativa y documental donde realizo un análisis del modelo de emprendimiento social de la Cámara Júnior Internacional Cúcuta – JCI Cúcuta implementado en la ciudad de Cúcuta. Para la recolección de datos se realizó una entrevista donde se profundizo en las opiniones y experiencias del entrevistado también se aplicó una encuesta la cual recolectó información específica. Se abordó como población a personas jóvenes con ánimo de emprender y adquirir conocimientos para la realización de sus objetivos sostenibles éntrelos 18 y 40 años, la muestra fueron personas naturales, comerciantes. En este ejercicio se obtuvieron los presentes hallazgos, a través de la observación directa se detectó que en la escuela las condiciones locativas y ambientales no son agradables para la práctica educativa; lo que desmotiva a los niños. Con este proyecto se pretende plantear alternativas nuevas de solución para el mejoramiento del ambiente y embellecimiento de la escuela.

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Clima organizacional en el hospital Erasmo Meoz de Cúcuta
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Angarita Laguado, Johana Marcela | 2018

La presente investigación tiene por objetivo determinar los factores influyentes en el clima organizacional en la E.S.E HOSPITAL UNIVERSITARIO ERASMO MEOZ. Ya que la situación de clima organizacional muestra inconvenientes, que deben ser investigados para dar solución a este problema. Se hace una breve introducción para el conocimiento del contexto a tratar. Luego se procede a relatar cual es el problema al que la investigación se enfrenta, este será la clave para conocer de cierto modo la situación de clima organizacional que presenta la E.S.E HOSPITAL UNIVERSITARIO ERASMO MEOZ DE CÚCUTA Al identificar como es el clima organizacional en la entidad, se pueden reconocer de una forma eficaz las causas por las cuales se falla en la buena ejecución del clima organizacional, de tal manera que al determinar los problemas se puedan diseñar estrategias que fortalezcan el desarrollo y el mejoramiento del mismo. Esta investigación toma ciertos antecedentes (sirven de estudio, pues son referencias para analizar o hablar sobre el tema en cuestión, ya que influye en hechos posteriores y sirve para juzgar sobre la situación), bases teóricas (constituyen el núcleo de la investigación, sobre estas se construye el análisis de los resultados obtenidos),un marco conceptual (es el apoyo para definir conceptos expuestos en la investigación) y un marco legal (proporciona las bases sobre las cuales la entidad construye y determina el alcance y naturaleza de la participación política) cuya finalidad es darle un cuerpo más claro al tema tratado, que en este caso es el CLIMA

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Comercialización de productos agropecuarios mediante la utilización de las tecnologías de la información y las comunicaciones
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Cifuentes Vivas, Daniel Andres | 2018

Hoy en día las organizaciones tienen una gran oportunidad para intercambiar productos a través de la red, desde la creación de una empresa basada solo en TIC hasta los negocios tradicionales. La forma de utilización de los medios y técnicas para conseguir el replanteo de una empresa, proponiendo sus respectivos objetivos empresariales para el éxito en su comercialización, igualmente existen muchas razones para utilizar este tipo de estrategias en el uso del marketing digital. Con una metodología como alternativa para la comercialización de productos agropecuarios, mediante la utilización de las tecnologías de la información en la ciudad de Cúcuta, Departamento Norte de Santander, Colombia, teniendo como resultados, Con base a los resultados arrojados de los datos analizados, se pudo determinar que la comercialización de productos agropecuarios, respondieron que dichos productos, no está dando resultados, por lo que se debe implantar el uso de las TIC. Como también opinaron que son necesarias las TIC para la compra-venta, para finalizar, se analizó la propuesta de un estudio de factibilidad para la creación de una herramienta digital de comercialización de productos agropecuarios

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Crowdfunding: alternativa de financiamiento para emprendedores de Cúcuta (Archivo Electrónico)
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Quintero Torres, Jhan Carlos | 2018

Este proyecto trata de un metodo Crowdfunding: alternativa de financiamento para emprendedores de Cúcuta. Para ello, se realizó una Investigación Documental definida como “el estudio de problemas con el propósito de ampliar y profundizar el conocimiento de su naturaleza, con apoyo, principalmente, en trabajos previos. La recolección de datos sin medición numérica para descubrir o afinar preguntas de investigación en el proceso de interpretación, además el estudio enfatizó en el enfoque cuantitativo, dado que se “miden las variables en un determinado contexto. La población de interés se identificó como emprendedores (as) de Cúcuta mayores de edad, de ambos géneros y de todos los estratos socio económicos, universo que es indeterminado dado que no existe un listado poblacional en esta materia. Se Analizó el sistema de financiamiento Crowdfunding para emprendedores de Cúcuta y las estrategias para su protocolización a la luz del Marco Legal. Tambien, se Conceptualizó el Crowdfunding como sistema de financiamiento para proyectos productivos de emprendedores en el marco de las normas legales. Posteriormente se determinó la actitud de los emprendedores de Cúcuta frente a las necesidades de financiamiento de ideas de negocios.

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Desarrollo del aprendizaje cooperativo y el fortalecimiento de la comunicación asertiva en la Institución Educativa Santa Teresita – La Libertad
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Tellez Gomez, Enyembert Andrey | 2020

En el siguiente trabajo se realizó un diagnóstico para conocer el nivel de comunicación asertiva que actualmente existe en el entorno social entre docentes y estudiantes de la institución educativa Santa Teresita – La Libertad. Se determinaron las técnicas que facilitan el trabajo cooperativo. Se implementaron nuevas técnicas en el proceso de aprendizaje cooperativo abordando la comunicación asertiva en los grados de séptimo y octavo de la Institución Educativa Santa Teresita – La Libertad con una muestra de 98 estudiantes y 19 docentes

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Desarrollo profesional y ocupacional del egresado en administración de empresas de la Universidad Francisco de Paula Santander durante los periodos 2015-2019
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Mariño Mendoza, Sindy Brigitte | 2020

Investigación basada en conocer cuál ha sido el desarrollo profesional y ocupacional que han tenido los egresados en administración de empresas de la universidad francisco de paula Santander y así identificar las oportunidades de crecimiento social, personal y profesional que han adquirido los egresados durante los periodos 2015-1019, de este modo se logra obtener conocimiento del espíritu emprendedor que tienen algunos egresados, los cuales crearon empresa, mejorando así el desarrollo laboral en la ciudad de san José de Cúcuta, ofreciendo oportunidades laborales e incursionando en el ambiente administrativo y gerencial, se logra identificar que la ciudad ofrece al nuevo profesional oportunidades laborales en el sector comercial y que muchos egresados aún no se están desempeñando en puestos administrativos, también se conoce que los egresados prefieren mantenerse en la ciudad y no han buscado crecer académicamente mediante estudios continuados por posgrados; El siguiente estudio investigativo nos muestra que buscan las organizaciones de los nuevos profesionales, mediante los aportes al crecimiento de las empresas, pero sobre todo que los egresados puedan identificar como se está comportando hoy en día el mercado laboral de la ciudad y de las ciudades cercanas, para llegar a obtener un excelente desarrollo profesional y ocupacional.

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Desarrollo, innovación y creatividad a través de la educación ambiental en la institución educativa colegio nuestra señora de belén (Archivo Electrónico)
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Contreras Torres, Gisell Alejandra | 2018

La educación ambiental ha sido definida como «la acción educativa permanente por la cual la comunidad educativa tiende a tomar conciencia de su realidad global, del tipo de relaciones que los hombres establecen entre sí y con la naturaleza, de los problemas derivados de dichas relaciones y sus causas profundas. Por tal motivo el proyecto busca diseñar estrategias de formación interdisciplinarias como metodología innovadora en la enseñanza. De igual forma aspira a propiciar la valoración del medio ambiente mediante, la divulgación en diferentes aspectos y medios e intercambiar experiencias que ayude a que se valore el entorno ecológico y los educandos construyan su propio conocimiento, siendo altamente creativos y aportando ideas para la conservación y forma de su aprovechamiento. Con este proyecto se pretende responder las falencias encontradas, logrando el fomento y ampliando la información a los demás cursos. Sin embargo, en el momento se efectúa en el grado 4, en donde se da a conocer la importancia de la educación ambiental desde su escuela y lo considerable que es para el mundo, el cuidado que se debe tener ya que es responsabilidad de todos trabajar para cuidar la tierra para que no se desmorone y lograr una mayor calidad de vida.

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Diplomado de emprendimiento y economía solidaria para el centro tecnológico de Cúcuta
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Herrera Leal, Jhon Alexander | 2020

En Cúcuta, existe la necesidad permanente de una cultura emprendedora fundamentada desde la escuela e impulsada en la educación técnica, tecnológica y vocacional, con el fin de construir un nuevo tejido social de Cucuteños que ofreciera oportunidades de empleabilidad y formalidad a la empresa. Debido a la falta de oportunidades, la ausencia de industria y la falta de generación de empleo, las Comunas 7 y 8 deben tener una base académica para crear empleos formales en la región, tomando en cuenta el hecho que existen instituciones capaces de generar estos espacios y solucionar este problema. El objetivo del proyecto es el de diseñar un diplomado en emprendimiento y economía solidaria que promueva el desarrollo personal y laboral en los estudiantes del centro tecnológico de Cúcuta, para cumplirlo se aplica una metodología investigación de tipo cualitativo con carácter descriptivo documental, con el propósito de ubicar las posibles causas de la problemática encontrada, utilizando métodos cuantitativos (encuesta) para recolectar la información primaria, y el método cualitativo para analizar las concepciones que tiene la población de las comunas 6 y 7 del municipio de Cúcuta sobre emprendimiento y economía solidaria.

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La economía solidaria como alternativa de fortalecimiento para la reconciliación y la paz, en el marco del desarrollo social e inclusivo en el postconflicto colombiano
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Duran Villamizar, Andrea del Roció | 2020

El actual acuerdo de paz entre la Guerrilla de las FARC-EP y el Estado se constituye como una etapa histórica de construcción de paz y el restablecimiento de derechos fundamentales de los grupos (campesinos, afros, indígenas, sociedad civil) afectados por el conflicto interno armado colombiano desde la década de los sesenta hasta la actualidad. Es así como el presente estudio descriptivo parte de un Diseño metodológico de corte Fenomenológico Hermenéutico, Paradigma Interpretativo y Enfoque Cualitativo busco mediante el método hermenéutico analizar los aportes de la Economía Solidaria como alternativa de fortalecimiento de la reconciliación y la paz, en el marco del desarrollo social e inclusivo en el postconflicto colombiano. Como conclusión tenemos que la economía solidaria no se constituye como un modelo o sistema económico que busque lucrarse sino poner un equilibrio entre los denominados fines económicos y los fines sociales, generando una mayor eficiencia de los recursos del pueblo y visibilizando los procesos de integración implementados entre los asociados, en este caso la población y la sociedad del posconflicto.

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La economía solidaria constructora de un nuevo sujeto social, económico y político para Colombia
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Fernández Prada, Jesús Darío | 2019

La presente investigación se desarrolló desde un escenario académico como lo es la Universidad Francisco de Paula Santander. Siendo esta un marco multicultural dc plurisaberes, que representa a una muestra de la diversidad social, política y económica de nuestro país. El objetivo de la investigación es proponer una implementación de la economía solidaria aplicada desde la construcción dc nuevos sujetos sociales como posible solución a las brechas socioeconómica en Colombia. Como método de análisis empleamos entrevistas estructuradas, que nos permitieron conocer la opinión de diferentes estudiantes de pregrado de la UFPS sobre una posible aplicación de la economía solidaria en Colombia. Se Ileg6 a concluir que existe disponibilidad y un estado de espera a que se

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Educación financiera dirigida a microempresarios de la ciudad de Cúcuta norte de Santander.
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Barón Camargo, Yeltsin José | 2018

En la actualidad, existe un creciente desarrollo de las microempresas en donde el desarrollo de la educación financiera es primordial para su avance dentro de un mercado tan competitivo como el colombiano, dar a conocer a los microempresarios herramientas como el ahorro, inversión, planeación, gestión, proyección, estructuración, control y evaluación, son imprescindibles para el crecimiento de la empresa en formación. Es por ello que la presente investigación se estudia el grado de cultura y educación financiera de los microempresarios del sector comercial del centro de Cúcuta, Municipio San José de Cúcuta – Departamento Norte de Santander, esto con la finalidad de evaluar impacto que tiene en la vida de las personas y en sus pequeñas empresas. En tal sentido, con base a los resultados de los datos analizados, se pudo determinar que la para los microempresarios de la PYMES, la cultura y educación financiera no es fundamental debido a que se orientan más al área de atención al cliente y ventas. Por lo que, es importante el uso de las herramientas financieras como mecanismos indispensables para el evaluó de los estados financieros de las microempresas, ya que a través de su cálculo e interpretación se logra ajustar el desempeño operativo de la organización aprobando e identificando aquellas áreas de mayor rendimiento y aquellas que requieren ser mejoradas.

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Educación financiera para básica primaria en el colegio bicentenario de la ciudad de Cúcuta (Archivo Electrónico)
...
Támara Ibarra, Estefania | 2018

El siguiente estudio plantea y tiene como finalidad fomentar la cultura financiera desde temprana edad en los estudiantes de 4º y 5º del colegio Bicentenario buscando dar respuesta a las dificultades más notables que no permiten que exista una adecuada educación financiera desde temprana edad y que tanto repercute a futuro en su diario vivir y calidad de vida, tomando como marco teórico la teoría de las finanzas personales de Arenas y Samper (2010) la cual busca facilitar la toma de decisiones vinculadas a la organización de los ingresos, el ahorro, determinar los gastos, realizar inversiones y evitar las deudas, hace que se requiera determinar la planificación financiera, es decir “una metodología, un medio y una forma que le permiten tener más posibilidades de alcanzar sus sueños. Le permiten organizar sus recursos financieros en el presente, de tal forma que le permitan cumplir sus objetivos tanto en el corto, como en el mediano y largo plazo”.La conclusión a la que llega este estudio es que la mayoría de las personas se les hace difícil entender el lenguaje económico y financiero, no tienen la oportunidad de ahorrar debido a que viven con el “diario” y deben cubrir deudas antiguas.

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Emprendimiento e innovación para la formalización de trabajadores informales de Cúcuta y su área metropolitana
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Potosí Días, Víctor Antonio | 2020

El emprendimiento y la innovación son elementos claves para fomentar el crecimiento económico y a su vez, el desarrollo humano de un país o región, de esta manera las iniciativas empresariales innovadoras se enfocan en la generación de valor a todos sus grupos de interés, con el propósito de generar un entorno propicio para impulsar el crecimiento socioeconómico. Este trabajo investigativo parte del complejo panorama que presenta la región en términos económicos y sociales, donde se indaga y se hace hincapié en las incidencias de la informalidad y el por qué no se ha podido contrarrestar este indicador en décadas. Para llegar a dicho propósito se estudiaron los factores que someten a las personas a trabajar en empleos informales, donde también se analizó sus hábitos de vida, opiniones y realidades

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El emprendimiento en estudiantes de básica primaria a través de la autogestión en el colegio Julio Pérez Ferrero
...
Chanagá Cañas, Douglas Armando | 2018

Al pasar de los años se ha visto como las familias no han hecho énfasis en el desarrollo de las habilidades de sus hijos pues esto ha sido una cadena infinita de errores cometidos desde los antepasados donde no se han motivado a encontrar las habilidades de sus hijos, se han convertido en seguidores fieles de la metodología escuela-colegio-universidad etc. esta falta de apoyo y de educación lleva a las personas que han encontrado como vocación la divulgación del conocimiento a las nuevas generaciones a que el trabajo se les haga más difícil y cuenten con pocas herramientas para transmitir el buen conocimiento a sus estudiantes, hijos o descendientes

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Emprendimiento social y tiempo libre en los jóvenes del barrio trece de mayo de Cúcuta (Archivo Electrónico)
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Ramírez Vargas, Yesica Paola | 2018

A través de las últimas décadas el emprendimiento asume relevancia como una práctica en la cual se ve reflejado el esfuerzo y dedicación por parte de las personas decididas a llevar a cabo sus proyectos de vida, mediante la consolidación de una idea creativa o negocio del cual se podrán beneficiar a corto, mediano o largo plazo. Por ende, el emprendimiento principalmente persigue fines lucrativos de modo personal. La presente investigación se focaliza en analizar las actividades que ejecutan los adolescentes en su tiempo libre y como estas repercuten en las acciones que desempeñan en su vida cotidiana; por lo que se visualiza el emprendimiento social como una estrategia productiva; puesto que este busca retribuir a la sociedad a través de que sus empresas u organizaciones no solo sean sostenibles, sino que también lleven a cabo la responsabilidad social correspondiente al escenario de intervención.

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El emprendimiento y la economía solidaria mediante la utilización de herramientas tecnológicas en los estudiantes de los grados terceros, quintos y séptimos de la institución educativa Carlos Ramírez París, sedes Don Bosco y nuestra señora de Monguí
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Galvis Acevedo, Sista Yurley | 2020

Dentro de la Evaluación de Carácter Diagnóstica Formativa (ECDF) se evaluó una reflexión de la práctica pedagógica; para ello es necesario tener como primera herramienta el diagnóstico realizado en la evaluación, teniendo en cuenta dentro de esta evaluación sus cuatro criterios y sus respectivos componentes, esto permite saber en qué se está fallando dentro de la práctica pedagógica y da una visión de lo que se tiene que hacer en pro de los estudiantes. A partir de dicha evaluación se desarrolló una investigación de proyecto de aula participativa basada en implementar estrategias, para mejorar la praxis maestro-estudiante mediante la aplicación de herramientas tecnológicas (Tablet, televisor, portátil y video beam), esta investigación fue cualitativa, ya que se realizó la observación al estudiante durante el desarrollo de las actividades del proyecto de aula para identificar el impacto que tuvo en los estudiantes el uso de las herramientas tecnológicas, como también la participación de cada docente en el proceso de la investigación y también se tuvo en cuenta la participación de los padres de familia. Se diseñó una encuesta para observar que tan a gusto se encontraban los estudiantes con las clases de Emprendimiento y Economía Solidaria de las sedes Don Bosco y de Nuestra Señora de Monguí, también se diseñó una guía de observación de clase que permitió descubrir los aspectos sobresalientes de la interacción dentro del aula y se pudo evidenciar que cambiaron de actitud al realizar las actividades en clases, se implementó el trabajo colaborativo y el interés de los estudiantes; pues al momento de socializar con ellos el proyecto la motivación fue notoria. Ya no iban a utilizar cuaderno sino tablets, a lo cual mostraron toda su emoción. De igual manera se encontraron algunos inconvenientes con las tablets porque cuando se iban a utilizar se encontraban descargadas y los enchufes no eran suficientes para todas, pero poco a poco se fue solucionando el impase. El proyecto de investigación, permitió involucrar el uso de las herramientas tecnológicas, para formar la calidad educativa en la búsqueda de un aprendizaje significativo. Palabras claves: ECDF (evaluación de carácter diagnóstico formativa), Praxis pedagógica, Herramientas Tecnológicas, Trabajo Colaborativo, Aprendizaje significativo

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Enfoque emprendedor de los estudiantes de contaduría pública en su entorno laboral
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Acelas Conde, Yelitza | 2018

El presente proyecto tiene como fin contribuir a que el emprendimiento sea visto como una materia esencial y fundamental que se debe implementar en el pensum académico de los estudiantes de Contaduría Pública de la Universidad Francisco de Paula Santander, con el fin de enfocar y formar a los futuros contadores con la visión de emprender en creación de empresa, demostrando destrezas y desarrollando habilidades, colocando en práctica las ideas de negocios o dándole valor agregado a ideas que ya estén implementadas, las cuales se van desarrollando a través de los talentos que cada persona posee, buscando los recursos necesarios para así implementar estas ideas. Se pretende que a través de este proyecto, el emprendimiento sea visto con énfasis en creación de empresas, ya que así se hacen muchos aportes a la sociedad, a la economía del país, abriendo nuevas brechas de oportunidades laborales, entre otras, es por esto que se pretende enfocar y motivar a los estudiantes a emprender a que cuando culminen sus carreras universitarias, se enfoquen en crear negocios, no solo en ser un empleado asalariado en una empresa, se busca que el estudiante tenga ideas innovados que las pueda colocar en práctica, llegándolas a desarrollar para así contribuir al desarrollo económico del país.

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Estrategia pedagógica en la formación para el emprendimiento que está desarrollando el colegio camilo daza
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Maldonado Cárdenas, Karen Estefany | 2019

Esta investigación permitió desarrollar procesos de formación sobre educación y su aporte al emprendimiento en la cual logrará articular una propuesta de formación de las instituciones al contexto social; desarrollar estrategias y propuestas educativas coherentes y pertinentes a los retos de la educación en el contexto local y regional; promover reflexiones teórica y metodológica en innovación y emprendimiento orientadas a mejorar la calidad de la educación y los procesos de transformación social, económica y educativa; recopilación de información que permita establecer las necesidades de recursos.

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Estrategias para el desarrollo de procesos de aprendizaje en niños y niñas con síndrome de Down leve en el instituto La Esperanza
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Chacón Rincón, Lisbeth Karina | 2018

Este documento aborda la importancia de enseñar Estrategias lúdicas en el proceso de aprendizaje de los niños con síndrome de Down preescolar, con el propósito de analizar si el aprendizaje de los contenidos escolares (españoles y matemáticos) depende de las estrategias lúdicas utilizadas por el maestro. El objetivo general fue diseñar, aplicar y evaluar un taller de intervención donde se diseñaron estrategias de aprendizaje lúdico para la adquisición de contenidos escolares (español y matemáticas) en niños con síndrome de Down preescolar. La intervención se realizó en la Institución de Asistencia Privada "Integración Abajo", con 4 niños entre 3 y 5 años.

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