| dc.contributor.author | GALLARDO PÉREZ, HENRY DE JESÚS | |
| dc.contributor.author | Vergel Ortega, Mawency | |
| dc.contributor.author | Martínez Lozano, José Joaquín | |
| dc.date.accessioned | 2021-12-09T14:44:59Z | |
| dc.date.available | 2021-12-09T14:44:59Z | |
| dc.date.issued | 2017-01-01 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/1761 | |
| dc.description.abstract | La investigación tiene como objetivo identificar las percepciones sobre ciencia y museología en estudiantes universitarios, así mismo describe características sociales y culturales de los estudiantes universitarios de la Frontera Colombo-venezolana en función de sus características sociales y culturales. La metodología se enmarca dentro del paradigma cuantitativo a través de encuestas semiestructuradas, mapas perceptuales y análisis multivariado. La muestra la constituyen estudiantes universitarios que visitan por primera vez el Centro Interactivo de Ciencia y Tecnología de la Frontera. Los resultados aportan elementos fundamentales para cimentar el desarrollo de programas que estimulen la creatividad y la capacidad innovadora en sus estudiantes. | spa |
| dc.description.abstract | The research aims to identify perceptions about
science and museology in university students, as
well as describe social and cultural characteristics
of university students in the Colombo-Venezuelan
Border in terms of their social and cultural
characteristics. The methodology is framed within
the quantitative paradigm through semi-structured
surveys, perceptual maps and multivariate analysis.
The sample is made up of university students who
are visiting the Interactive Science and Technology
Center on the Border for the first time. The results
provide fundamental elements to cement the
development of programs that stimulate creativity
and innovative capacity in its students. | eng |
| dc.description.abstract | A pesquisa tem como objetivo identificar as
percepções e museologia sobre a ciência em
estudantes universitários, bem como descrever
características sociais e culturais de estudantes
universitários na fronteira Colombo-venezuelana
em termos de desenvolvimento social e suas
características culturais. A metodologia é
enquadrada no paradigma quantitativo através de
inquéritos semi-estruturados, mapas de percepção
e análise multivariada. A amostra é composta por
estudantes universitários que estão visitando o
Centro na Fronteira Interativo de Ciência e
Tecnologia, pela primeira vez. Os resultados
fornecem elementos essenciais para consolidar o
desenvolvimento de programas que estimulam a
criatividade ea capacidade de inovação nos
estudante | por |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Logos Ciencia & Tecnología | spa |
| dc.relation.ispartof | Logos Ciencia & Tecnología | |
| dc.rights | Esta revista provee acceso libre e inmediato a su contenido (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode#languages), bajo el principio de que hacer disponible gratuitamente investigación al público apoya a un mayor intercambio de conocimiento global. Esto significa que los autores transfieren el Copyright a la revista, para que se puedan realizar copias y distribución de los contenidos por cualquier medio, siempre que se mantenga el reconocimiento de sus autores, no haga uso comercial de las obras y no realice ninguna modificación de ellas. | eng |
| dc.source | https://revistalogos.policia.edu.co:8443/index.php/rlct/article/view/387 | spa |
| dc.title | Percepción sobre ciencia y museo en estudiantes universitarios | eng |
| dc.type | Artículo de revista | spa |
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| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.22335/rlct.v8i2.387 | |
| dc.publisher.place | Bogota , Colombia | spa |
| dc.relation.citationedition | Vol.8 No.2.(2017) | spa |
| dc.relation.citationendpage | 59 | spa |
| dc.relation.citationissue | 2 (2017) | spa |
| dc.relation.citationstartpage | 48 | spa |
| dc.relation.citationvolume | 8 | spa |
| dc.relation.cites | Gallardo Pérez, H. de J., Vergel Ortega, M., & Martínez Lozano, J. J. (2017). Percepción sobre ciencia y museo en estudiantes universitarios. Revista Logos Ciencia & Tecnología, 8(2), 48-59. https://doi.org/10.22335/rlct.v8i2.387 | |
| dc.relation.ispartofjournal | Logos Ciencia & Tecnología | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.creativecommons | Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0) | spa |
| dc.subject.proposal | ciencia | spa |
| dc.subject.proposal | museo | spa |
| dc.subject.proposal | percepción | spa |
| dc.subject.proposal | science | eng |
| dc.subject.proposal | museum | eng |
| dc.subject.proposal | perception | eng |
| dc.subject.proposal | ciência | por |
| dc.subject.proposal | museu | por |
| dc.subject.proposal | percepção | por |
| dc.title.translated | Perception on science and museum in university students | |
| dc.title.translated | Percepção da ciência e museu em estudantes universitarios | |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | spa |
| dc.type.content | Text | spa |
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| oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | spa |
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