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Pedagogía para la convivencia y la paz: transformaciones que experimentan los docentes cuando vivencian la formación para la convivencia y la paz.

Villamizar, Jesús (Revista De Investigación, Administración E Ingeniería AibiColombia, 2016-07-01)

La educación para la paz y la convivencia en el ámbito de educación formal constituye una prioridad, no sólo por la situación de conflicto que afecta al país, sino también porque la escuela tiene una democracia centrada ...
El problema jurídico del doble registro de nacimiento Colombia-Venezuela

Muñoz, Luis Alberto; Niño Hernandez, Fanny Patricia (Academia & Derecho. Revista SemestralColombia, 2017)

El presente artículo es el resultado del Proyecto de investigación denominado “Revisión del Estado de Legalidad del Doble Registro de Nacimiento de Colombia y Venezuela”. Desarrollado por los autores pertenecientes a los ...
El sistema de videovigilancia policial en Cúcuta y la inviolabilidad del domicilio

OSORIO, EDUARDO; perozo hernandez, javier andres (Academia & Derecho. Revista SemestralColombia, 2016)

El presente artículo analiza los alcances y límites de la videovigilancia policial en la ciudad de Cúcuta frente al derecho a la inviolabilidad del domicilio dentro del ordenamiento constitucional multinivel en Colombia, ...
Tendencias en intervención psicológica y psicoterapia en el Norte de Santander-Colombia

Arenas-Villamizar, Vivian Vanessa; Annicchiárico Lobo, Julio; Luna Rodríguez, Ginny Rocio; MARTINEZ DE BIAVA, YADIRA; Bermudez, Valmore; Raynaud Prado, Nathalie Claire; Jaimes, Yanela Paola; CONTRERAS MANRIQUE, LILIANA; SILVA MONSALVE, GLORIA INÉS (Archivos Venezolanos de Farmacologia y TerapeuticaVenezuela, 2018)

El presente estudio de revisión sistemática, analiza los resultados de investigación en psicología teniendo en cuenta las contribuciones en intervención psicológica y psicoterapia de los últimos 10 años en la región del ...

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Pedagogía para la convivencia y la paz: transformaciones que experimentan los docentes cuando vivencian la formación para la convivencia y la paz.
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Villamizar, Jesús | 2016-07-01

La educación para la paz y la convivencia en el ámbito de educación formal constituye una prioridad, no sólo por la situación de conflicto que afecta al país, sino también porque la escuela tiene una democracia centrada en el respeto por los derechos humanos y en acciones que propicien las relaciones interpersonales de manera constructiva. El objetivo general del estudio es caracterizar las transformaciones que asumen los maestros a nivel de sus prácticas docentes cuando abordan la formación para la paz, mediante la identificación de las prácticas pedagógicas utilizadas en la formación y las transformaciones que se experimentan cuando se enfrentan a la formación para la paz. Se utilizó un tipo de investigación con enfoque cualitativo y el método utilizado fue etnográfico, mediante la entrevista a profundidad. La muestra se configuró a través de las diferentes etapas de recolección de datos. Se determinó que las percepciones de los profesores de algunos planteles del Departamento de Norte de Santander encuestados evidencian actitudes positivas de parte de los profesores hacia brindar ayudas a estudiantes para que desarrollen habilidades para la resolución de conflictos, para que vean los problemas desde múltiples perspectivas, decisiones tomadas en grupo, comprender el valor de ayudar a otros y cumplimiento de un número de horas anuales destinadas al servicio comunitario. Se percibió, además, que a pesar de estimular la sensibilidad social no se encaminan acciones hacia la evaluación de soluciones a problemas sociales, este aspecto se plantea pero en la práctica no se cumple satisfactoriamente, es así que los profesores muestran una actitud más endógena que exógena.

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El problema jurídico del doble registro de nacimiento Colombia-Venezuela
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Muñoz, Luis Alberto | 2017

El presente artículo es el resultado del Proyecto de investigación denominado “Revisión del Estado de Legalidad del Doble Registro de Nacimiento de Colombia y Venezuela”. Desarrollado por los autores pertenecientes a los grupos de investigación Lex-Udes-Ciempiés y Grupo de Investigación Jurídico, Comercial y Fronterizo de las Universidades de Santander-Cúcuta y Francisco de Paula Santander-Cúcuta respectivamente. En dicho proyecto se pretendió hacer el estudio y categorización de la costumbre común en zonas de frontera de registrar a los hijos menores en dos países diferentes; la conducta se dio en la zona limítrofe colombo-venezolana por el impedimento legal que existió tanto en la legislación colombiana como la venezolana hasta antes de las constituciones de 1991 y 1999 respectivamente, que no permitían la obtención de una segunda nacionalidad o de la que se denomina como la doble nacionalidad. Por ello, quienes tenían vínculos con los dos países acudían a la costumbre de registrar los menores de edad en ambos como nacidos allí; fruto de estos registros muchas personas gozan de una doble identidad, lo que genera una irregularidad jurídica que vale la pena estudiar con la finalidad de dar una solución legal a la comunidad afectada por tal fenómeno.

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El sistema de videovigilancia policial en Cúcuta y la inviolabilidad del domicilio
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OSORIO, EDUARDO | 2016

El presente artículo analiza los alcances y límites de la videovigilancia policial en la ciudad de Cúcuta frente al derecho a la inviolabilidad del domicilio dentro del ordenamiento constitucional multinivel en Colombia, ante su posible restricción y/o vulneración, resaltándose que si bien se parte de un presupuesto de que los Estados deben resguardar su seguridad interior para garantizar que sus ciudadanos cuenten con las condiciones mínimas de seguridad en las cuales puedan ejercer democráticamente derechos y libertades, se logra evidenciar cómo el uso generalizado e indiscriminado de la videovigilancia, puede llegar a afectar y vulnerar derechos fundamentales. El análisis propuesto parte de la investigación financiada por la Universidad Francisco de Paula Santander, identificada con el contrato FINU 034-2015 denominada “Sistema de Videovigilancia en el Espacio Público de la Ciudad de Cúcuta. Límites y Garantías frente a su utilización por parte de la Policía Nacional”, desarrollada por el Grupo de Investigación Jurídico Comercial y Fronterizo, que tuvo por objetivo general estudiar y analizar el uso de videovigilancia en el espacio público de la ciudad de Cúcuta por parte de la Policía Nacional y la relación que existe entre éste mecanismo y los derechos fundamentales.

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Tendencias en intervención psicológica y psicoterapia en el Norte de Santander-Colombia
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Arenas-Villamizar, Vivian Vanessa | 2018

El presente estudio de revisión sistemática, analiza los resultados de investigación en psicología teniendo en cuenta las contribuciones en intervención psicológica y psicoterapia de los últimos 10 años en la región del Norte de Santander. Para cumplir este objetivo, se revisaron bases de datos universitarias de la región incluyendo las instituciones educativas: Universidad de Pamplona, Universidad Simón Bolívar, Universidad de Santander, Universidad Antonio Nariño y Universidad Nacional abierta y a distancia, así como la revisión de bases de datos Scopus, Proquest y Google Scholar. Como descriptores se tuvieron en cuenta aspectos genéricos como Psicoterapia e Intervención psicológica; así como los campos específicos educativo, clínico, social, organizacional, Jurídico, Forense y Salud. Se presenta una revisión de estudios de tipo cualitativo y cuantitativo, que generan aportes en: 1). Comprensión del estado psicológico de los habitantes de la región, 2). Análisis de variables psico-sociales relacionadas estado psicológico de la población nortesantandereana y 3). Se revisaron métodos terapéuticos y sus efectos en el mejoramiento de la salud mental.

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