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Análisis de la efectividad de los mensajes comunicativos que la empresa cens emite a sus usuarios residenciales en san José de Cúcuta a través de sus espacios virtuales. durante 2014 y 2015. (Archivo Electrónico)

Rey Castillo, Dayana Liseth; Mariño Ortega, Diego Alexander; Veloza Alba, Maryori Andrea (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaComunicación Social, 2016)

El presente proyecto tiene como objetivo analizar la efectividad de los mensajes comunicativos que la empresa CENS emite a sus usuarios residenciales en San José de Cúcuta a través de sus espacios virtuales, durante 2014 ...
Análisis de la efectividad de los mensajes comunicativos que la empresa cens emite a sus usuarios residenciales por medio de su Programa radial alo cens en San José de Cúcuta. durante 2014 y 2015. (Archivo Electrónico)

Justacaro Villamizar, Danny Samuel; Leal Tellez, Jhorman Javier; Pabón Velandia, Leydi Patricia (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaComunicación Social, 2016)

El presente proyecto fiene como objetivo analizar la efectividad de los mensajes comunicativos que la empresa CENS eniite a sus usuarios residenciales por medio de su programa radial "Alo CENS" en San Jose de Cucuta. durante ...
El aprendizaje colaborativo para el fortalecimiento de la práctica pedagógica y la comunicación asertiva de la institución educativa colegio santo ángel del municipio del Carmen

González Rincón, Adrian (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaMaestría en Práctica Pedagógica, 2019)

La necesidad de estar a la vanguardia del quehacer pedagógico y de la aprehensión del estudiante en el proceso de formación conlleva al diseño de estrategias pedagógicas basadas en el aprendizaje colaborativo, en donde ...
Competencias científicas, investigativas y comunicativas: experiencias desde una línea de investigación en enseñanza de las Ciencias

Aloiso, Audin; HERNANDEZ SUAREZ, CESAR AUGUSTO; Prada Nuñez, Raul (Plumilla Educativa, 2020-05-25)

El presente artículo muestra los resultados de una amplia investigación realizada en el año 2017 que tuvo como objetivo establecer la relación existente entre el ejercicio de las prácticas pedagógicas y el desarrollo de ...
Comunicación asertiva ¿estrategia de competitividad empresarial?

Lesmes Silva, Anggy Karina; barrientos, ender jose; CORDERO DIAZ, MARLING CAROLINA (Aibi revista de investigación, administración e ingeniería.Colombia, 2020-01-01)

Las corporaciones en la modernidad y en este Siglo XXI, o bien aquellas que por su esencia se han mantenido en el tiempo, hoy denominadas contemporáneas, la competitividad empresarial juega papel preponderante en sus ...
La comunicación desde los procesos de acción colectiva juvenil en acción poética Cúcuta

Ibarra Acevedo, Laura Camila; Carreño Contreras, Julia Marcela (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaComunicación Social, 2019)

Tomando como punto de partida el método cuantitativo apoyado en la etnografía militante. la presente investigación hace un abordaje de un colectivo juvenil (Acción Poética Cúcuta) desde la cual se plantean tres objetivos ...
Concepciones de género de usuarias de la comisaria de familia del Municipio de Villa del Rosario, durante el segundo semestre de 2019

Goméz Casanova, Álvaro Daniel; Estupiñán Hernández, Andrea Lugbeidy (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaTrabajo Social, 2020)

En el presente trabajo de grado se analizaron las concepciones de género en las usuarias de la comisaria de Familia del municipio de Villa del Rosario.
Estrategia de intervención en comunidades para la conservación del medio ambiente: una aproximación metodológica para la investigación social

Jacome Castilla, Erwin Hernando; JACOME , NAYDU J; Jácome Castilla, Eduardo Luis (Publicación Artículo En El Boletín RedipeColombia, 2021-07-11)

La comunicación y la educación son el binomio perfecto que ha contribuido con el establecimiento de nuevas dinámicas sociales, las cuales han generado procesos de transformación de las formas de ser, pensar y actuar ...
Estrategia de intervención en comunidades para la conservación del medio ambiente: una aproximación metodológica para la investigación social

Jacome Castilla, Erwin Hernando; Jácome Castilla, Naydú Judith; Jácome Castilla, Eduardo Luis (Revista Boletín RedipeColombia, 2021-07-11)

La comunicación y la educación son el binomio perfecto que ha contribuido con el establecimiento de nuevas dinámicas sociales, las cuales han generado procesos de transformación de las formas de ser, pensar y actuar del ...
Percepción de los familiares de pacientes críticos hospitalizados respecto a la comunicación y apoyo emocional

BAUTISTA RODRIGUEZ, LUZ MARINA; Arias Velandia, María Fernanda; CARREÑO, ZURY ORNELLA (Revista CuidarteColombia, 2016-07-01)

Introducción: La familia cumple un papel importante en el entorno del paciente, la complejidad en los servicios de unidad de cuidados intensivos, generan en el núcleo familiar crisis emocional situacional manifestada en ...
El plebiscito del 2 de octubre de 2016:

González Bayona, Diana Marcela; Puello Vela, Laura Rocío (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaComunicación Social, 2019)

La presente investigación se desarrollo en Cúcuta, Norte de Santander, la cual buscó indagar acerca del cubrimiento periodístico que le dieron los medios nacionales y regionales al plebiscito que tuvo lugar el 2 de octubre ...
Procesos matemáticos en la práctica pedagógica: un comparativo entre Colombia y España.

Prada Nuñez, Raul; HERNANDEZ SUAREZ, CESAR AUGUSTO; Fernández-Cézar, Raquel (Aibi revista de investigación, administración e ingenieríaColombia, 2020-01-01)

Este trabajo buscaba determinar el nivel de empleo de los procesos matemáticos en la práctica docente en dos contextos de habla hispana, el de España y Colombia. Se consideró una muestra de 232 docentes que impartían ...
La producción discográfica "del norte bravos hijos" del año 2013: una experiencia de comunicación para el cambio social en Norte de Santander. (Archivo Electrónico)

Jiménez Avila, Susan Natalia; Mateus, Johan Enrique (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaComunicación Social, 2016)

El présenle proyecto tiene como objetivos sistematizar la expenencia de la producción discográfica "Del Norte Bravos Hijos", realizada por el Colectivo Juvenil Quinta con Quinta Crew en el año 2013 y establecer la relación ...
Sistema electrónico de vigilancia remoto para los gabinetes de medición de energía de la empresa centrales eléctricas de Norte de Santander Cens s.a e.s.p

Sequera Mesa, Adrián Danilo (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de IngenieríaSan José de CúcutaIngeniería Electrónica, 2020)

Consiste en el diseño y construcción de un prototipo de alarma electrónica que permita alertar, registrar y evidenciar en tiempo real la manipulación indeseada de los elementos de medición ubicados en los gabinetes de le ...
Usos y apropiaciones del fan page de la red social virtual facebook por parte del programa de comunicación social de la Universidad Francisco de Paula Santander desde el segundo semestre del 2016 hasta el primer semestre del 2017. (Archivo Electrónico)

Rico Suárez, Ányelo Danilo (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaComunicación Social, 2018)

Se investigó el uso y apropiación del Fan Page de Facebook en el programa académico de Comunicación Social de la Universidad Francisco de Paula Santander, para ayudar al programa a fortalecer la comunicación con sus públicos ...

Envíos recientes

Análisis de la efectividad de los mensajes comunicativos que la empresa cens emite a sus usuarios residenciales en san José de Cúcuta a través de sus espacios virtuales. durante 2014 y 2015. (Archivo Electrónico)
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Rey Castillo, Dayana Liseth | 2016

El presente proyecto tiene como objetivo analizar la efectividad de los mensajes comunicativos que la empresa CENS emite a sus usuarios residenciales en San José de Cúcuta a través de sus espacios virtuales, durante 2014 y 2015. Se utilizó un tipo de investigación descriptivo para identificar las características del problema. Se tomó como población a los usuarios de la empresa de energía Centrales Eléctricas de Norte de Santander que hacen parte del sub-segmento residencial, fue necesario aplicar un muestreo probabilístico estratificado y un muestreo aleatorio simple. Se logró caracterizar la receptividad de los mensajes comunicativos que la empresa CENS produce y difunde a través de sus espacios virtuales. Igualmente, se estableció el grado de aceptabilidad que los usuarios tienen de los mensajes comunicativos y se identificaron las motivaciones y expectativas de información frente a la difusión de la empresa a través de sus espacios virtuales.

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Análisis de la efectividad de los mensajes comunicativos que la empresa cens emite a sus usuarios residenciales por medio de su Programa radial alo cens en San José de Cúcuta. durante 2014 y 2015. (Archivo Electrónico)
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Justacaro Villamizar, Danny Samuel | 2016

El presente proyecto fiene como objetivo analizar la efectividad de los mensajes comunicativos que la empresa CENS eniite a sus usuarios residenciales por medio de su programa radial "Alo CENS" en San Jose de Cucuta. durante el 2014 y 2015. Se utilize mi tipo de investigation descriptive y de campo con el uso de fuentes bibliograficas para la revision de textos y articulos. Los resultados permitieron caracterizar la receptividad de los mensajes comunicativos que la empresa CENS produce y difimde a traves de su progi'ama radial A16 CENS. Igualmente. se establecio el grado de aceptabilidad que los usuarios tienen de los mensajes comunicativos que CENS difunde cotidianamente. Por ultimo, se identiflcaron las motivaciones y expectativas de los usuarios de CENS. frente a las comunicaciones que reciben del programa radial A16 CENS

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El aprendizaje colaborativo para el fortalecimiento de la práctica pedagógica y la comunicación asertiva de la institución educativa colegio santo ángel del municipio del Carmen
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González Rincón, Adrian | 2019

La necesidad de estar a la vanguardia del quehacer pedagógico y de la aprehensión del estudiante en el proceso de formación conlleva al diseño de estrategias pedagógicas basadas en el aprendizaje colaborativo, en donde estudiante aprenda a trabajar con los medios que cuente, reparta cargas con sus demás compañeros e interactúe directamente con el docente, esto como elemento fundamental para propiciar en el estudiante y el docente la comunicación asertiva, procesos motivacionales dinámicos; el desarrollo de la creatividad, imaginación, que conlleven a la realización de su desarrollo personal, de acuerdo a las características propias de su contexto sociocultural, como es el caso específico de la región del Catatumbo. Se planteó como objetivo principal Implementar el aprendizaje colaborativo como estrategia metodológica para fortalecer la práctica pedagógica y la comunicación asertiva en el aula de clase. Se llegó a la conclusión de que el aprendizaje colaborativo puede constituirse en una valiosa compañía en estos procesos de enseñanza aprendizaje, éste va de la mano de un adecuado ambiente de aprendizaje el cual trae como resultado el desarrollo de la creatividad y la participación en problemáticas que se encuentran en el entorno donde se desenvuelven los estudiantes

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Competencias científicas, investigativas y comunicativas: experiencias desde una línea de investigación en enseñanza de las Ciencias
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Aloiso, Audin | 2020-05-25

El presente artículo muestra los resultados de una amplia investigación realizada en el año 2017 que tuvo como objetivo establecer la relación existente entre el ejercicio de las prácticas pedagógicas y el desarrollo de competencias científicas, investigativas y comunicativas. Esta temática ha sido una preocupación teórica constante en los trabajos de la línea de investigación de enseñanza de las ciencias del Grupo de Investigación en Pedagogía y Practicas Pedagógicas (GIPEPP) de la Universidad Francisco de Paula Santander (UFPS) sede Cúcuta, Norte de Santander – Colombia. La lógica académica de este trabajo consiste en la conceptualización de las prácticas pedagógicas y su relación con el desarrollo de competencias desde diversos autores. El horizonte metodológico estuvo determinado por el paradigma cualitativo – hermenéutico y se utilizó el método de análisis de contenido vertical como apoyo para la comprensión de los enunciados que hicieron parte del estudio. Se concluye que los conceptos sobre las prácticas pedagógicas y competencias se relacionan desde diferentes enfoques en el contexto educativo, sin embargo, el trabajo teórico – metodológico demuestra que existen otras perspectivas investigativas que faltan por indagar desde este campo.

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Comunicación asertiva ¿estrategia de competitividad empresarial?
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Lesmes Silva, Anggy Karina | 2020-01-01

Las corporaciones en la modernidad y en este Siglo XXI, o bien aquellas que por su esencia se han mantenido en el tiempo, hoy denominadas contemporáneas, la competitividad empresarial juega papel preponderante en sus estructuras programáticas para sus estrategias comunicacionales. Pero, lo cierto es que no solo es suficiente una comunicación, se lucha porque estas sean asertivas en todos sus contextos. El propósito del presente estudio está relacionado a describir la contextualización de la comunicación asertiva desde el enfoque de la estrategia de la competencia empresarial. En el entendido que dicha comunicación se somete a las más flexibles convicciones de los interlocutores por su madurez e idoneidad en la defensa de sus derechos, dados en los gerentes, lideres o directores empresariales, quienes deben influir en el talento humano a sus cargos y se optimice los recursos en todo el ámbito contextualizado, para los beneficios globales de la organización. El presente estudio se sometió a un método cualitativo, hermenéutico, documental bibliográfico. Se concluyó que los gerentes son los estrategas de la competitividad empresarial, quienes con sus habilidades influyen el contexto de la comunicación asertiva de una organización, a través del lenguaje y sus estilos comunicacionales.

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La comunicación desde los procesos de acción colectiva juvenil en acción poética Cúcuta
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Ibarra Acevedo, Laura Camila | 2019

Tomando como punto de partida el método cuantitativo apoyado en la etnografía militante. la presente investigación hace un abordaje de un colectivo juvenil (Acción Poética Cúcuta) desde la cual se plantean tres objetivos específicos que a su vez se conectan con los resultados del ejercicio investigativa En primer lugar se hace una descripción amplia de las acciones colectivas lenificadas en el grupo. en segundo; se exponen las herramientas comunicativas (Redes Sociales) que emplea para la difusión de sus procesos. Por último, se enfatiza en la manera en que la comunicación se involucra en estos procesos de movilización exponiendo en dos apartados el sentido que se La ha dado a la misma

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Concepciones de género de usuarias de la comisaria de familia del Municipio de Villa del Rosario, durante el segundo semestre de 2019
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Goméz Casanova, Álvaro Daniel | 2020

En el presente trabajo de grado se analizaron las concepciones de género en las usuarias de la comisaria de Familia del municipio de Villa del Rosario.

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Estrategia de intervención en comunidades para la conservación del medio ambiente: una aproximación metodológica para la investigación social
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Jacome Castilla, Erwin Hernando | 2021-07-11

La comunicación y la educación son el binomio perfecto que ha contribuido con el establecimiento de nuevas dinámicas sociales, las cuales han generado procesos de transformación de las formas de ser, pensar y actuar del ser humano en relación con lo político, económico, social, cultural y ambiental. En la actualidad, la protección y conservación de los recursos naturales se ha convertido en un concepto clave para la supervivencia de la sociedad. Ante esta realidad, se ha entendido que a través de la educomunicación se pueden sensibilizar a las diferentes comunidades para fortalecer la relación ser humano/medio ambiente. El presente artículo muestra resultados de aporte metodológico desarrollados en 12 investigaciones, las cuales tuvieron como actores claves instituciones educativas del Norte de Santander y adultos mayores asentados en la cuenca del Río Pamplonita. Es así como, mediante la educomunicación y el enfoque cualitativo, se construyeron lazos fuertes con comunidades locales que no habían abordado la temática ambiental desde su contexto, problemáticas y necesidades. El método aplicado en los proyectos constituyó el insumo para la construcción de la propuesta, siendo la observación participante y no participante, la aplicación de entrevistas y la realización de talleres, la base fundamental para la obtención de los resultados que permiten la transformación socio-ambiental. A partir del análisis de las investigaciones realizadas, se construyó una guía metodológica que caracteriza el proceso de sensibilización. Como resultado de esto, se diseñó el método que permite mediante estrategias, fortalecer la relación ser humano/medioambiente para generar cambios socio ambientales donde se conserve y proteja los recursos naturales. En tal sentido, la propuesta diseñada contiene las fases de diagnóstico ambiental, diseño, implementación y evaluación de las propuestas educomunicativas, avanzando así, en la generación de estrategias como apoyo vital al proceso educativo con el fin de trascender de una forma positiva en las comunidades.

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Estrategia de intervención en comunidades para la conservación del medio ambiente: una aproximación metodológica para la investigación social
...
Jacome Castilla, Erwin Hernando | 2021-07-11

La comunicación y la educación son el binomio perfecto que ha contribuido con el establecimiento de nuevas dinámicas sociales, las cuales han generado procesos de transformación de las formas de ser, pensar y actuar del ser humano en relación con lo político, económico, social, cultural y ambiental. En la actualidad, la protección y conservación de los recursos naturales se ha convertido en un concepto clave para la supervivencia de la sociedad. Ante esta realidad, se ha entendido que a través de la educomunicación se pueden sensibilizar a las diferentes comunidades para fortalecer la relación ser humano/medio ambiente. El presente artículo muestra resultados de aporte metodológico desarrollados en 12 investigaciones, las cuales tuvieron como actores claves instituciones educativas del Norte de Santander y adultos mayores asentados en la cuenca del Río Pamplonita. Es así como, mediante la educomunicación y el enfoque cualitativo, se construyeron lazos fuertes con comunidades locales que no habían abordado la temática ambiental desde su contexto, problemáticas y necesidades. El método aplicado en los proyectos constituyó el insumo para la construcción de la propuesta, siendo la observación participante y no participante, la aplicación de entrevistas y la realización de talleres, la base fundamental para la obtención de los resultados que permiten la transformación socio-ambiental. A partir del análisis de las investigaciones realizadas, se construyó una guía metodológica que caracteriza el proceso de sensibilización. Como resultado de esto, se diseñó el método que permite mediante estrategias, fortalecer la relación ser humano/medioambiente para generar cambios socio ambientales donde se conserve y proteja los recursos naturales. En tal sentido, la propuesta diseñada contiene las fases de diagnóstico ambiental, diseño, implementación y evaluación de las propuestas educomunicativas, avanzando así, en la generación de estrategias como apoyo vital al proceso educativo con el fin de trascender de una forma positiva en las comunidades.

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Percepción de los familiares de pacientes críticos hospitalizados respecto a la comunicación y apoyo emocional
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BAUTISTA RODRIGUEZ, LUZ MARINA | 2016-07-01

Introducción: La familia cumple un papel importante en el entorno del paciente, la complejidad en los servicios de unidad de cuidados intensivos, generan en el núcleo familiar crisis emocional situacional manifestada en angustia y estrés. Objetivo: Evaluar la percepción que tiene el familiar del paciente crítico respecto a la comunicación verbal y no verbal, y el apoyo emocional brindado por el personal de enfermería durante la hospitalización en la unidad de cuidado intensivo de una clínica de IV nivel de la ciudad de Cúcuta. Materiales y Métodos: Se realizó un estudio cuantitativo de tipo descriptivo de corte transversal. La muestra fue de 200 familiares; para la recolección de la información se utilizó el instrumento: (Percepción de los Familiares de los Pacientes Críticos), respecto a la intervención de Enfermería durante su Crisis Situacional. Resultados: La percepción global de los familiares, es favorable en un 80% expresando una connotación positiva. Discusión: Los familiares de los pacientes ven la labor de enfermería como un comportamiento de cuidado humanizado centrado en la valoración del ser humano como un ser holístico, donde el cuidado brindado estuvo caracterizado por comportamientos como: la empatía, la comunicación efectiva, el afecto y el tacto. Conclusiones: Humanizar la unidad de cuidado intensivo permite reconocer a la familia como un eje central de todas las acciones asistenciales, una familia participativa es una familia más sana con más herramientas para luchar contra la desesperanza que genera el ingreso de un paciente a los servicios de hospitalización crítica.

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El plebiscito del 2 de octubre de 2016:
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González Bayona, Diana Marcela | 2019

La presente investigación se desarrollo en Cúcuta, Norte de Santander, la cual buscó indagar acerca del cubrimiento periodístico que le dieron los medios nacionales y regionales al plebiscito que tuvo lugar el 2 de octubre de 2016. Esto se logró desde una perspectiva descriptiva a través de un análisis de contenido de 33 notas y un magazine del Canal Caracol y Canal TRO. Asimismo, se realizó un acercamiento a la estructura de las notas periodísticas junto con una mirada comparativa donde se analizaron diferentes variables vitales para cumplir con los objetivos establecido al inicio de la investigación.

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Procesos matemáticos en la práctica pedagógica: un comparativo entre Colombia y España.
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Prada Nuñez, Raul | 2020-01-01

Este trabajo buscaba determinar el nivel de empleo de los procesos matemáticos en la práctica docente en dos contextos de habla hispana, el de España y Colombia. Se consideró una muestra de 232 docentes que impartían matemáticas en los niveles medios de educación en diversas instituciones educativas de estos países. Se aplicó un instrumento que toma como referencia los cinco procesos matemáticos mencionados en el Principles and Standards for School Mathematics de la National Council of Teachers of Mathematics (NCTM), que totaliza 36 ítems. Se identificaron en ambos contextos debilidades en la práctica docente al respecto de la presencia de los procesos matemáticos tales como el razonamiento y prueba, la resolución de problemas y en especial, el establecimiento de conexiones de los conceptos matemáticos con otras áreas del currículo escolar. Se propone para contrarrestar esta situación adelantar una investigación complementaria de corte documental en la que se revisen los preparadores de clase y los textos guías utilizados por los docentes.

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La producción discográfica "del norte bravos hijos" del año 2013: una experiencia de comunicación para el cambio social en Norte de Santander. (Archivo Electrónico)
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Jiménez Avila, Susan Natalia | 2016

El présenle proyecto tiene como objetivos sistematizar la expenencia de la producción discográfica "Del Norte Bravos Hijos", realizada por el Colectivo Juvenil Quinta con Quinta Crew en el año 2013 y establecer la relación de este proceso con los planteamientos teóricos de la comunicación para el Cambio Social. Este documento visibiliza la experiencia de cuatro años de los diez de existencia de la cultura HIP HOP en la región y su impacto en la comunidad, desarrollando actividades sociales, culturales y artísticas con el fin de mejorar las condiciones de vida de cada niño, niña v adolescente

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Sistema electrónico de vigilancia remoto para los gabinetes de medición de energía de la empresa centrales eléctricas de Norte de Santander Cens s.a e.s.p
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Sequera Mesa, Adrián Danilo | 2020

Consiste en el diseño y construcción de un prototipo de alarma electrónica que permita alertar, registrar y evidenciar en tiempo real la manipulación indeseada de los elementos de medición ubicados en los gabinetes de le empresa, esto con el fin de tener un mayor control sobre los gabinetes y evitar pérdidas de energía a largo plazo. La funcionalidad de este inicia principalmente por una señal de alerta emitida por sensores magnéticos, seguido de esto el sistema graba un video, después el sistema envía una señal por medio de un transceptor de radiofrecuencia a otro modulo concentrador-receptor que estará ubicado en el poste, el microcontrolador ubicado en el concentrador da una alerta de forma inmediata por medio de un mensaje de texto. Este prototipo tiene la finalidad de atender múltiples gabinetes en un solo sector.

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Usos y apropiaciones del fan page de la red social virtual facebook por parte del programa de comunicación social de la Universidad Francisco de Paula Santander desde el segundo semestre del 2016 hasta el primer semestre del 2017. (Archivo Electrónico)
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Rico Suárez, Ányelo Danilo | 2018

Se investigó el uso y apropiación del Fan Page de Facebook en el programa académico de Comunicación Social de la Universidad Francisco de Paula Santander, para ayudar al programa a fortalecer la comunicación con sus públicos y de esta manera poder reforzar los distintos procesos comunicativos organizacionales y académicos con el empleo de las redes sociales virtuales. La metodología desarrollada fue el modelo mixto, que a través de los enfoques cuantitativos se aplicó una encuesta digital a 212 estudiantes y posterior a esto se analizaron las métricas de Facebook para conocer los resultados en la red social; en lo cuantitativo, se empleó la entrevista semiestructurada a los gestores de la RSD del programa académico.

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