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Caracterización de las competencias emprendedoras en profesionales de la psicología sin estabilidad laboral de Cúcuta

Nieto Duarte, Blanca Marcela; Rivera Gutiérrez, Ingrid Karina; Heredia Mantilla, Laury Andreina (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaEspecialización en Educación, Emprendimiento y Economía Solidaria, 2020)

Este proyecto consistió en la caracterización de las competencias emprendedoras en profesionales de la psicología. Para ello, se realizó una investigación cualitativa, ya que se dedicó a comprender los fenómenos, explorándolos ...
El emprendimiento y la economía solidaria mediante la utilización de herramientas tecnológicas en los estudiantes de los grados terceros, quintos y séptimos de la institución educativa Carlos Ramírez París, sedes Don Bosco y nuestra señora de Monguí

Galvis Acevedo, Sista Yurley; Castro Camargo, Lina Jimena (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaEspecialización en Educación, Emprendimiento y Economía Solidaria, 2020)

Dentro de la Evaluación de Carácter Diagnóstica Formativa (ECDF) se evaluó una reflexión de la práctica pedagógica; para ello es necesario tener como primera herramienta el diagnóstico realizado en la evaluación, teniendo ...
Exploración del sector de vendedores ambulantes de San José de Cúcuta para determinar el diseño de una entidad de economía solidaria

Gómez Gélvez, Julian David; Murillo Requene, María Fernanda; Pájaro Pineda, Jairo Enrique (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaEspecialización en Educación, Emprendimiento y Economía Solidaria, 2020)

Estudio de investigación implementado en el sector del comercio informal con un enfoque cualitativo, aplicando las técnicas de investigación acción y observación, donde se tomaron como actores principales a los vendedores ...

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Caracterización de las competencias emprendedoras en profesionales de la psicología sin estabilidad laboral de Cúcuta
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Nieto Duarte, Blanca Marcela | 2020

Este proyecto consistió en la caracterización de las competencias emprendedoras en profesionales de la psicología. Para ello, se realizó una investigación cualitativa, ya que se dedicó a comprender los fenómenos, explorándolos desde la perspectiva de los participantes en un ambiente natural y en relación con su contexto. La información se obtuvo mediante una entrevista semiestructurada. La población y muestra corresponde a los profesionales de psicología. Se logró, caracterizar las competencias emprendedoras en profesionales de la psicología. Posteriormente, se identificó el perfil emprendedor de los psicólogos. Finalmente, se propuso la constitución de una entidad de economía solidaria que asoció a los profesionales de la Psicología de la región.

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El emprendimiento y la economía solidaria mediante la utilización de herramientas tecnológicas en los estudiantes de los grados terceros, quintos y séptimos de la institución educativa Carlos Ramírez París, sedes Don Bosco y nuestra señora de Monguí
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Galvis Acevedo, Sista Yurley | 2020

Dentro de la Evaluación de Carácter Diagnóstica Formativa (ECDF) se evaluó una reflexión de la práctica pedagógica; para ello es necesario tener como primera herramienta el diagnóstico realizado en la evaluación, teniendo en cuenta dentro de esta evaluación sus cuatro criterios y sus respectivos componentes, esto permite saber en qué se está fallando dentro de la práctica pedagógica y da una visión de lo que se tiene que hacer en pro de los estudiantes. A partir de dicha evaluación se desarrolló una investigación de proyecto de aula participativa basada en implementar estrategias, para mejorar la praxis maestro-estudiante mediante la aplicación de herramientas tecnológicas (Tablet, televisor, portátil y video beam), esta investigación fue cualitativa, ya que se realizó la observación al estudiante durante el desarrollo de las actividades del proyecto de aula para identificar el impacto que tuvo en los estudiantes el uso de las herramientas tecnológicas, como también la participación de cada docente en el proceso de la investigación y también se tuvo en cuenta la participación de los padres de familia. Se diseñó una encuesta para observar que tan a gusto se encontraban los estudiantes con las clases de Emprendimiento y Economía Solidaria de las sedes Don Bosco y de Nuestra Señora de Monguí, también se diseñó una guía de observación de clase que permitió descubrir los aspectos sobresalientes de la interacción dentro del aula y se pudo evidenciar que cambiaron de actitud al realizar las actividades en clases, se implementó el trabajo colaborativo y el interés de los estudiantes; pues al momento de socializar con ellos el proyecto la motivación fue notoria. Ya no iban a utilizar cuaderno sino tablets, a lo cual mostraron toda su emoción. De igual manera se encontraron algunos inconvenientes con las tablets porque cuando se iban a utilizar se encontraban descargadas y los enchufes no eran suficientes para todas, pero poco a poco se fue solucionando el impase. El proyecto de investigación, permitió involucrar el uso de las herramientas tecnológicas, para formar la calidad educativa en la búsqueda de un aprendizaje significativo. Palabras claves: ECDF (evaluación de carácter diagnóstico formativa), Praxis pedagógica, Herramientas Tecnológicas, Trabajo Colaborativo, Aprendizaje significativo

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Exploración del sector de vendedores ambulantes de San José de Cúcuta para determinar el diseño de una entidad de economía solidaria
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Gómez Gélvez, Julian David | 2020

Estudio de investigación implementado en el sector del comercio informal con un enfoque cualitativo, aplicando las técnicas de investigación acción y observación, donde se tomaron como actores principales a los vendedores ambulantes del sector centro de la ciudad de San José Cúcuta, siendo un espacio con mayor afectación dentro de la capital nortesantandereano de manera reiterativa evidenciada por la informalidad comercial y por el alto índice de desempleo y la migración de extranjeros de la República Bolivariana de Venezuela. La realización de este proyecto investigativo conlleva a deducir por qué no se ha definido una política pública certera sobre los vendedores ambulantes de Cúcuta, que tantos obstáculos les asisten a las entidades públicas y privadas, el organizar un grupo de personas que recrean la economía social y solidaria. Dicho estudio es formalizado por medio de las entrevistas y cuestionarios que se aplicaron a los vendedores ambulantes, fundamentado en acciones que permiten la mejora de calidad de vida de las personas que ejercen esta labor para el sustento diario, ejecutando como evidencia la determinación de propuesta de diseño en la creación de una cooperativa, en la cual les brinde mejores oportunidades, condiciones dignas laborales y una agremiación formal social y económicamente.

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