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Modelo estructural para evaluar el estrés en profesionales que orientan a la niñez en programas de formación inclusiva
(Revista Logos Ciencia & Tecnología, 2018-04-01)
La investigación tuvo por objetivo crear un modelo estructura asociado a establecer la validez y fiabilidad de escala para evaluar el estrés en docentes de instituciones educativas que orientan clases a niños en situación ...