Las Tic’s como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la práctica educativa y el ambiente de aula

Abstract

En este proyecto se socializaron los beneficios del software educativo a la comunidad educativa, posteriormente se implementó el uso del software educativo como estrategia pedagógica y se promovió el trabajo colaborativo a través de actividades para mejorar la interacción dentro del aula. Seguidamente se fortaleció la participación activa de los estudiantes, evidenciándose claramente el mejoramiento de la práctica pedagógica y el ambiente de aula, para finalmente, propiciar un clima de aula en el cual predomina un ambiente de participación, respeto, comunicación y trabajo en equipo.